脑梗死患者采用早期康复护理的效果观察

文章在脑梗死患者的常规护理基础上,给予早期康复护理,探讨对脑梗死患者采用早期康复护理的临床效果.结果 显示,早期康复护理方案能够显著降低脑梗死患者的神经功能损伤,改善患者生活质量.     

内科学本科教学课程改革和考评体系建设初探

随着社会的发展、科技的进步,全球化交流逐渐增多,为了培养具有岗位胜任力的医学人才,实现“卓越医师计划”的培养目标,实现健康中国的伟大战略,迫切需要进行医学教育改革。内科学是对医学科学发展有重要影响的临床医学学科, 是一门涉及面广和整体性强的学科,是各临床医学学科的基础学科,内科学的内容在临床医学的理论和实践中具有重要意义,是学习和掌握其他临床学科的重要基础,因此内科学教学改革至关重要。蚌埠医学院内科学教研室根据国内外医学教育改革的先进经验,结合自身实际情况,完成了内科学分阶段课程体系和考评体系的教学改革,将内科学教学分为理论教学和实践教学2个阶段,根据不同阶段的教学目的制定了系统的、科学的课程规划和考评方案。在课程建设方面,制定各阶段的教学目标,优化课堂教学,推广线上教学,开展以问题为基础及以案例为基础的学习,医学模拟教学、标准化病人教学、思维导图等多元化的教学方法。完善教师考评和学生考评的方案,教师考核实现了教研室考核、系部考核、学院考核、学生评价4个方面的综合评价体系。学生评价实现了理论考核、过程性评价和客观结构化临床考试等多种形式的考核方法,全面考察学生的学习过程和学习效果。通过教学改革,提高了教师的职业素养和教学水平,提高了学生的学习兴趣,培养了学生临床思维能力和医学人文素质。      

86例新生儿败血症的病原菌分析及护理体会

目的：探讨新生儿败血症病原菌的变化及护理体会。方法：对86例经血培养确诊的败血症患者进行回顾性分析。结果：共培养出86株细菌，均为单一生长。其中葡萄球菌共33株，占38.3％。原发病有脐炎、脓疱疹等，临床症状多为不典型。结论：新生儿败血症以葡萄球菌为主。症状多为不典型，保持体温稳定、有效的抗感染治疗、合理喂养、做好脐部和硬肿症的护理及加强宣教等，才能促进败血症的治愈。