青少年对重组酵母基因乙肝疫苗的免疫应答

为推动中小学学生或成人的乙肝疫苗接种工作，针对17～18岁的职业高中专业学生进行了重组酵母乙肝疫苗的免疫效果观察，筛选了49人，其中38人为易感者，对其观察乙肝疫苗的免疫效果，结果：(1)用北京四环生物工程制品厂生产的试剂(以下简称北京四环试剂)检测，抗-HBs阳转率为52．63％(20／38)；(2)用台湾普生诊断试剂有限公司出售的试剂(以下简称普生试剂)检测，抗-HBs阳转率为100％(37／37丢失1人)；(3)抗-HBs滴度：中滴度17人，占45．95％，高滴度20人，占54.05％，GMT为91．99mIU／ml、国产酵母基因乙肝疫苗(5微克／0．5m1)对青少年免疫效果较好，可以全面推行使用.     

从教学满意度调查结果看专兼职教师教学效果差异

教学效果是评估教学质量的依据,教学满意度调查是了解学生对教师授课满意度的测评工具。我校自2002年通过国际ISO9000质量管理认证后,每学期均进行教学满意度调查和分析,以不断改进教学,提高教学质量。     

中职学生现状分析与对策思考

现通过对普通高中扩招后护理中职生源状况的多方面分析,证明生源质量下降的现实,阐述由生源质量下降引发的护理中职在校学生现状及其成因,提出制订可行的培养目标、全面修订教学计划和大纲、改革教育教学和管理方法、加强教育工作者的培训、重视班主任的选聘工作、加大人力资源投入等6项应对措施。     

应用ISO10015构建护理培训体系的实践与思考

ISO10015国际教育培训质量标准具有科学性、国际性、通用性、规范性、有效性、实用性和提升性等特点。结合培训实践,从确定培训需求、设计和策划培训、提供培训、评价培训结果 4阶段,就ISO10015标准在护理培训中的应用进行了探讨。     

护理中 高职教育衔接的思考

目前国内护理教育分为中职、高职、高等和研究生教育。高职护理以上教育受资源影响、中职护理教育受水平影响都不能完全满足新世纪护理事业的发展要求。利用中职教育丰富的资源和高职教育衔接开辟了解决这一问题的蹊径。本文试图通过衔接必要性、可行性的分析，提出衔接方案。     

外来务工人员艾滋病健康教育干预效果评价

目的了解天津市河西区外来务工人员艾滋病防治知识的认知程度,评价外来务工人员艾滋病健康教育干预效果。方法采用随机整群抽样方法抽取企业、建筑工地外来务工人员1124人开展多种形式的艾滋病健康教育,在干预前后分别进行问卷调查。结果干预后被调查人员对艾滋病相关知识知晓率较干预前明显提高,差异均有统计学意义(P<0.01)。不同性别、户籍、年龄的外来务工人员干预前后艾滋病相关知识知晓率均明显提高(P<0.01)。85%被调查人员对干预活动表示满意。结论对外来务工人员实施艾滋病健康教育,是切实可行的有效措施,但要取得长远效果需要建立长期干预机制。     

中国性传播疾病防治研究进展

性传播疾病(Sexually transmitted disease，STD)目前在国内外都是严重的社会卫生问题之一，特别是AIDS已成为医学各科，以及社会学、伦理学、行为学以及法学等众多领域的研究热点。旧中国性病(主要是梅毒和淋病)广泛传播，1949年全国有性病病人1000万。1964年中国宣布消灭了性病。80年代性传播     

浅谈护理专业英语教学中的文化教育

护理专业英语教学的目标是通过专业英语的教学使学生熟悉医学术语，克服护理英语和医学专业术语的障碍．从而达到能在工作岗位上与英语国家医护、患及其家人沟通之目的。然而，我们在数年的专业英语教学中常发现，学生尽管能应用较准确的语言表达．但不能避免类似“Teacher Zhang，Nurse Li”等缺陷．而这种缺陷常常会引起听的诧异或不快，这与英语教学中忽略语言国化教育是密切相关的。因此在一年的专业英语教学中我们作了渗透英语国家化教育的内容尝试，收到一定成效。现就化教育的必要性、可行性、化教育的内容和方式阐述如下。     

中专护理课程设置构想

护理事业的发展仍需要培养大批中专护理人才。然而目前中专护理教育的课程依然未摆脱医疗专业专科、本科“压缩饼干”的状况，影响了护理教育水平。通过对护理人力资源的分析，提出制订客观的人才培养目标、转变护理教育观念、借鉴国外经验、改革中专护理课程设置和内容及具体措施的构想。     

在护理职业素质培养中重视淑女教育

人文素质是学生职业素质的核心,淑女教育是人文素质培养的重要途径。淑女教育可通过外塑形象、内炼修养提高学生素质,是提高护理人才质量的重要手段。淑女教育是护理事业发展和执业的需要。应从礼仪培训入手,多途径、多内容、多方法实践淑女教育。