流产后关爱延续服务对体外受精-胚胎移植流产病人心理状况的影响

[目的]探讨流产后关爱(PAC)延续服务对体外受精-胚胎移植(IVF-ET)术流产病人心理状态的影响.[方法]将行IVF-ET术后流产的86例病人采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组43例,对照组实施常规护理,观察组实施PAC延续服务,干预前后采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价两组病人的心理状态并进行比较.[结果]干预2周后,观察组病人心理状态SAS、SDS评分分别为47.27分±2.41分和49.37分±2.73分,低于对照组的53.39分±2.83分和55.74分±2.96分,经比较差异有统计学意义(P＜0.05);观察组病人对护理的满意度为95.35％,高于对照组的72.09％,经比较差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]PAC延续服务能明显改善IVF-ET术流产病人的心理状态,提高护理满意度.     

输血相关感染的预防措施

输血是现代临床医学中不可缺少的治疗手段。随输血技术发展,从全血分离制备各种血液成分制品(如浓缩血细胞、浓缩血小板、浓缩凝血因子、白蛋白和球蛋白等)。为临床提供更为广泛余地。随用血量增加,输血引起感染的机会也明显增加。目前已知与之相关的感染有病毒性肝炎、艾滋病、梅毒、致病菌血病等。另外,血中可能尚存有未知病原体。说明输血引起感染的严重性。1常见的输血相关性感染台湾民众献血率为5%,血液检测合格率98.2%,阳性率1.80%(ALT 1.02%、HB-sAg     

体外受精-胚胎移植患者心理因素与妊娠结局的调查

目的:探讨体外受精-胚胎移植(IVF-ET)患者心理因素与妊娠结局的关系。方法:以康奈尔医学指数(CMI)为效标对180名IVF-ET患者进行心理评估。结果:CMI得分与妊娠结局分析具有统计学意义(P0.05),Logistic回归分析结果提示,IVF-ET患者经济收入及CMI测评得分是患者妊娠成功的主要影响因素。结论:通过对患者心理状态评估,给予适当的护理、医疗干预,可以提高患者身心治疗的积极性和依从性,最终提高妊娠成功率。     

我院10年围产儿死亡原因和出生缺陷的分析

围产儿死亡率是国际通用衡量一个国家或地区经济、文化及医疗卫生工作质量的重要指标,在先进国家或地区一般低于1%[1].本文对我院1997年-2006年围产儿死亡情况、早期新生儿的死亡原因以及围产儿出生缺陷进行回顾性分析,以便有针对性地改进围产期保健工作,降低围产儿死亡率.     

妇幼保健工作社区化的必然趋势及对策

随着科学的发展，社会的进步，妇女、儿童对健康有了更高的要求。新形式下，促进儿童的健康成长。对围产儿、婴幼儿、学龄儿童、残疾儿童的保健工作的社区化势在必行。同时作者认为：青春期、围婚期、孕产妇、更年期、老年期妇女的保健，妇女病的防治，贯彻执行计划生育，性病、爱滋病的防治等妇女保健工作开展社区服务是一个必然趋势。只有通科护士运用社区护理的服务模式，才能对医院以外的健康人群提供专门的护理及保健服务，满足人们对健康的需求。     

脊髓损伤62例神经源性膀胱的护理

目的探讨预防和减少脊髓损伤患者泌尿系感染的护理体会。方法选择62例脊髓损伤导致神经源性膀胱患者,分别采用持续留置导尿和间歇性导尿方法。结果 62例患者中无肾盂肾炎的发生,采用持续导尿35例,其中8例出现尿道口脓性分泌物,12例有膀胱炎及尿道炎症;27例采用间歇性导尿,7例出现尿道炎。结论脊髓损伤采用间歇导尿明显降低泌尿系感染,有利于患者建立自主排尿节律。     

乌鲁木齐社区少数民族子宫肌瘤认知度及医院-社区联盟健康教育团队构建

目的调查乌鲁木齐社区少数民族子宫肌瘤患者疾病认知度及医院-社区联盟健康教育团队的应用效果。方法收集124例乌鲁木齐社区少数民族子宫肌瘤患者作为观察对象,采用调查问卷调查患者的疾病认知度。随后将患者随机分为观察组和对照组,每组各62例。对照组给予常规健康教育,观察组给予医院-社区联盟模式的健康教育,持续时间均为6个月。采用自制调查问卷评价治疗依从性,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评价心理状态,采用诺丁汉健康量表(NHP)评价生活质量。比较两组患者疾病认知度、治疗依从性、SAS评分、SDS评分和NHP评分。结果 124例子宫肌瘤患者健康教育前对疾病的病因、症状和预防的认知度分别为36.3%(45例)、41.9%(52例)和38.7%(48例)。与对照组相比,观察组健康教育后对疾病病因、症状和预防认知度提高,服药依从性、自我管理、生活习惯及正确运动等治疗依从性得分升高,SAS评分和SDS评分降低,NPH评分中的睡眠、社会活动、精力、情感反应评分降低,组间比较均有统计学差异(P<0.05),而疼痛、躯体活动评分组间比较无统计学差异(P>0.05)。结论乌鲁木齐社...     

强化心理干预护理模式对子宫内膜异位症手术患者负性情绪的改善效果研究

目的探讨强化心理干预护理模式改善子宫内膜异位症手术患者负性情绪的效果。 方法选择2020年3月至2021年2月在新疆医科大学第一附属医院接受腹腔镜下子宫内膜异位症手术治疗的116例患者作为研究对象。根据随机数字表法将全部患者分为对照组以及观察组,每组均有58例病例,两组年龄分别为（45.95±8.01）岁和（46.01±7.54）岁。对照组患者入院后使用常规护理干预,观察组在对照组干预方法的基础上联合使用强化心理干预护理模式。对比2组的手术相关指标（术后进食时间、术后排气时间、术后下床活动时间）。对比2组术前24 h以及术后7 d的负性情绪情况［焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）］、自我效能、生活质量［中文版健康调查简表（SF-36）］。 结果观察组的术后进食时间、术后排气时间、术后下床活动时间均低于对照组,差异均有统计学意义（均P＜0.05）。观察组术后7 d的SAS评分［（37.28±5.22）分 vs （60.14±7.82）分］、SDS评分［（40.39±5.65）分 vs （62.71±8.15）分］均低于对照组（t=5.713、6.210、均P＜0.05）。观察组术后7d的自我效能水平评分均高于对照组（均P＜0.05）。观察组术后7d的生活质量评分均高于对照组（均P＜0.05）。 结论强化心理干预护理模式有利于改善接受腹腔镜治疗的子宫内膜异位症患者的负性情绪,提升自我效能以及生活质量的水平,促进术后短期的恢复效果。     

基于Mini-CEX的护理自考专科毕业生临床护理技能考核成绩分析

目的分析基于迷你临床评价量表(Mini-CEX)的新疆护理自考专科毕业生临床护理技能考核成绩,以寻求最佳策略,提高自考专科生临床护理技能。方法应用Mini-CEX对133名护理自考专科毕业生进行临床护理技能考核。结果13.0%～42.6%的考生5项临床护理技能考试不合格;其临床判断分析及应变能力较弱;理论与实践脱离现象突出。结论新疆地区自考专科临床护理技能考核总体情况不理想,许多关键护理行为及技能有待强化。     

我院10年围产儿死亡原因和出生缺陷的分析

围产儿死亡率是国际通用衡量一个国家或地区经济、文化及医疗卫生工作质量的重要指标，在先进国家或地区一般低于1％。本文对我院1997年2006年围产儿死亡情况、早期新生儿的死亡原因以及围产儿出生缺陷进行回顾性分析，以便有针对性地改进同产期保健工作，降低围产儿死亡率。