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1.
知行合一的口腔预防医学教学模式探讨
张绍伟
王胜
刘建国
吴家媛
钟雯怡
毕翔
《西北医学教育》
2009,17(4):840-841
遵义医学院口腔学院口腔预防医学教研室长期以来坚持综合型、设计型、实践性的实验教学,积极探索科研、医疗保健和教学相结合的教育模式,建立健全了实践教学量化考核指标体系,带领学生深入学校、社区和基层进行社会实践,调动了学生的自觉性和创新性,在教学中起到了很好的作用。
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