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1.
目的探讨中期因子与氯沙坦联用对大鼠急性心肌梗死(AMI)后心室重塑过程的影响。方法将60只Wistar大鼠随机均分为4组,假手术组(SO组)、心肌梗死对照组(MI组)、中期因子干预组(MI+MK组)和中期因子+氯沙坦干预组(MI+MK+LOS组)。制作心肌梗死模型,并对MI+MK组、MI+MK+LOS组分5点梗死周围注射中期因子(1μg/200g),MI+MK+LOS组每日给予氯沙坦灌胃(15mg/kg),4周后进行心功能及组织学检测。结果MI+MK组较MI组、MI+MK+LOS组较MI+MK组大鼠心肌梗死面积、左心室重量显著减小(P〈0.01);梗死周边新生血管及梗死区的胶原容积分数显著增多(P〈0.01),左心室功能显著改善。结论中期因子能够改善急性心肌梗死后的心室重塑,联用氯沙坦后效果更加明显。  相似文献   
2.
目的探讨中期因子与氯沙坦联用对大鼠急性心肌梗死(AMI)后心室重塑过程的影响。方法将60只Wistar大鼠随机均分为4组,假手术组(SO组)、心肌梗死对照组(MI组)、中期因子干预组(MI+MK组)和中期因子+氯沙坦干预组(MI+MK+L0S组)。制作心肌梗死模型,并对MI+MK组、MI+MK+LOS组分5点梗死周围注射中期因子(1μg/200 g),MI+MK+LOS组每日给予氯沙坦灌胃(15 mg/kg),4周后进行心功能及组织学检测。结果 MI+MK组较MI组、MI+MK+LOS组较MI+MK组大鼠心肌梗死面积、左心室重量显著减小(P0.01);梗死周边新生血管及梗死区的胶原容积分数显著增多(P0.01),左心室功能显著改善。结论中期因子能够改善急性心肌梗死后的心室重塑,联用氯沙坦后效果更加明显。  相似文献   
3.
探讨SSP结合情景模拟教学法在护理、助产专业护理学基础课程线上线下混合式实训教学中的应用模式与效果,以调动学生的学习兴趣及主观能动性,提高学生的操作技能水平,同时培养沟通交流、人文关怀等职业综合素质,从而提高课程教学效果。  相似文献   
4.
目的探讨我校护理实训中心自主研发的学生自主学习与管理系统的应用方法及其效果。方法采用结构化生命周期法的系统建设方法自主研发护理实训中心学生自主学习与管理系统,并运用于常规实训教学过程中,1学年后评价其应用效果。结果学生自主学习与管理系统能提高护理实训教学效果,实训室预约率及使用率、学生专业核心课程的实训期末操作考核成绩均高于上1学年,差异有统计学意义(P0.05)。结论自主研发的学生自主学习与管理系统能为护理专业学生提供自主学习平台,培养学生自主学习和自主管理能力,同时促进实训中心开放管理信息化,提高实训中心的管理和工作效率。  相似文献   
5.
人体美是自然美与社会美的综合表现,每个人都向往和追求美,特别是在科学发达、生活水平逐步提高的今天,人们追求美的愿望更加强烈.那么,在当前美容医学迅速发展,并趋于成熟的情况下,作为美容医学专业的学生,我们应该如何认识美容呢?对此,我在社会实践的基础上,参照一些资料,提出以下几点个人见解.  相似文献   
6.
[目的]了解在"全面二孩"政策下石家庄市育龄女性的生育意愿及影响因素,为人口学政策的制定和改善提供依据。[方法]于2017年10月—2018年2月采用多阶段分层抽样法,使用自行设计的问卷调查石家庄市6个地区112例育龄期女性。应用SPSS 16.0软件对数据进行录入和统计分析,对人口学资料,生育意愿情况采用统计描述分析,对生育意愿的相关影响因素采用χ~2检验分析。[结果]职业、一孩性别、性别偏好和周围人的生育意愿对育龄女性生育意愿的影响均有统计学意义(χ~2值分别为25.671、8.518、17.165、17.790,P均0.05)。[结论]自"全面二孩"政策实施以来,生育意愿情况低于政策预期,生育意愿与生育行为有一定偏差。职业、一孩性别、生育性别偏好和周围人的生育意愿是影响石家庄市育龄女性生育意愿的主要因素。  相似文献   
7.
目的:探究误食野生小白菌急性中毒患者的急救措施。方法选取近几年来确诊为误食野生小白菌急性中毒的患者86例,并随机分为试验组和对照组各43例,对照组采用催吐、洗胃、补液等常规治疗方式,试验组在采取催吐洗胃补液等方法的基础上,以阿托品辅助治疗,比较两组患者的治疗有效率和住院时间。结果试验组患者治疗总有效率(93.02%)明显高于对照组(76.74%),差异具有统计学意义(P<0.05);试验组患者恢复更快,住院时间明显少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论误食野生小白菌造成急性中毒须及早进行处理,使用催吐、洗胃、补液以及注射阿托品等方法,进行恰当的护理,可加快康复。  相似文献   
8.
目的:探讨标准化病人结合情景模拟教学在高职高专《危重症疾病监护》课程中的应用效果。方法:选取2015级66名重症护理方向班学生为对照组,2016级60名重症护理方向班学生为实验组。对照组采用传统的教学方法,实验组采用学生标准化病人结合情景模拟教学模式。通过设计课程标准案例、组建及培训标准化病人团队,再结合情景模拟教学应...  相似文献   
9.
血吸虫感染率概率模型及其估计方法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的本研究以血吸虫调查的2送6检Kato法粪检方式为例,建立2次送检粪便样品的阳性Kato片数的联合分布概率模型,得到血吸虫实际感染率的最大似然估计。方法在血吸虫感染率概率模型中引入参数:人群血吸虫感染率π,血吸虫病患者的粪便中有虫卵的概率πD和有虫卵粪便样品的每张Kato片检出阳性的概率π1,由此建立概率模型,通过对参数π,πD和π1取不同值,构造了20种情况,进行随机模拟,计算感染率的最大似然估计与真实值的绝对误差和相对误差,并做综合评价。结果在π、πD、π1取不同值的各种情况下所得到的π、πD、π1最大似然估计值都非常接近其真实值(设定值),绝对误差的均值控制在0.04以下,相对误差的均值控制在9%以下,即便进行多次模拟所得结果也很稳定。结论本研究给出的概率模型可以应用于各种血吸虫流行病学调查现场的感染率估计。  相似文献   
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