健康教育在儿科静脉输液中的应用体会

本文通过论述在儿科静脉输液中健康教育的应用及影响因素,健康教育在儿科静脉输液中是完全必要的,对改善护患关系、提高服务满意率和护理质量有十分重要的意义.     

驻黎巴嫩维和二级医院护理人员非语言沟通的体会

本文通过论述在驻黎巴嫩维和二级医院护理中非语言沟通的应用技巧及存在的影响因素,表明非语言沟通在驻黎巴嫩维和二级医院护理中是完全必要的,而且具有十分重要的意义。非语言沟通在维和护理工作中的有效应用,能够有效提高整体护理的质量。     

早期预警评分在ICU护理工作中应用

目的:主要对ICU护理工作中应用早期预警评分的效果进行对比分析.方法:将于2016年7月至12月在该院ICU进行观察治疗的患者共80例,作为主要的研究对象.同时将其随机的分为实验组和常规组,各40例患者.其中对常规组患者使用常规的护理方式进行护理.对实验组患者则使用早期预警评分进行护理.并对两组患者在住院期间所发生的意外事件以及并发症发生率进行对对比分析.结果:通过分析发现,实验组患者的并发症以及意外事件发生率均低于对照组(P＜0.05).结论:在ICU护理工作中,通过对早期预警评分的有效应用,能够极大程度的降低患者的意外事件以及并发症的发生率,同时也能提升患者的护理满意度,应该进行临床的推广应用.     

“袋鼠式护理”对早产儿神经行为及体格发育的影响

目的探讨"袋鼠式护理"对早产儿神经行为及体格发育的影响。方法便利抽样选取2013年1月至2014年1月于我院产科出生的早产儿98例,采用随机数字表法将98例早产儿随机分为观察组和对照组,每组各49例。对照组给予产科常规护理,观察组在上述常规护理基础上给予袋鼠式护理,并在护理前15min和护理过程中检测早产儿的呼吸、心率和血氧饱和度变化。分别于出生后第3、15及30天,比较两组早产儿智力发育指数(mental development index,MDI)、心理运动发育指数(psychomotor development index,PDI)和新生儿神经行为评分及体格发育情况。结果两组患儿性别,胎龄、出生时体质量比较差异均无统计学意义(均P0.05)。观察组早产儿在袋鼠式护理前15min和护理过程中心率和呼吸值无明显变化(P0.05),而在护理过程中血氧饱和度较护理前15min明显升高(P0.05),不同时间点间的MDI和PDI评分有差别(F=11.587,P0.001)。两组患儿MDI和PDI以及神经行为发育评分、变化趋势以及不同时间点神经行为发育比较,差异均有统计学意义(均P0.05),且观察组患儿头围、体质量及身长增长值均高于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论袋鼠式护理可提高早产儿的神经测评分数,促进早产儿神经行为和体格发育,且安全可靠、操作简单、经济实惠,值得在临床护理工作中推广应用。     

基于加速康复外科理念的围术期护理在青壮年股骨颈骨不连患者中的应用

目的 探讨基于加速康复外科理念的围术期护理在青壮年股骨颈骨不连患者中的应用效果。方法 纳入2016年1月—2021年6月医院收治的100例行股方肌骨瓣联合内固定术的青壮年股骨颈骨不连患者为研究对象,按照组间基本资料匹配的原则分为观察组和对照组,各50例。对照组患者术前、术后实施常规骨科护理,观察组患者在对照组基础上实施基于加速康复外科理念的围术期护理。采用疼痛视觉模拟评分（VAS）、Harris髋关节功能评分（Harris评分）、舒适状况量表（GCQ）评价两组患者的疼痛情况、髋关节功能情况、舒适度,同时比较两组患者并发症的发生率。结果 两组患者VAS评分组间比较差异具有统计学意义（P组间<0.05）;两组患者VAS评分随干预时间延长、逐渐降低,时间间比较差异有统计学意义（P时间<0.05）;且随观察时间延长,组间差异逐渐增大,差异有统计学意义（P交互<0.05）。两组患者Harris评分组间比较差异具有统计学意义（P组间<0.05）;两组患者Harris评分随干预时间延长、逐渐升高,时间间比较差异有统计学意义（P时间<0.05）;且随观察时间延长,组间差异...     

高骨胶原蛋白饮食对骨外科术后患者骨愈合的影响

本研究旨在观察高骨胶原蛋白的饮食干预对骨外科术后患者的影响, 现报道如下。