102例产后尿潴留的健康教育及护理体会

目的探讨健康教育及护理干预在产后尿潴留预防中的临床应用效果。方法选择在笔者所在医院进行分娩的产妇102例,均实施健康教育及护珲干预,并与既往在笔者所在医院实施传统的健康教育的85例分娩孕妇进行比较,分析两组的临床效果。结果观察组产妇产后〈2h、2～4h、4～6h、〉6h排尿比例情况分别为11例（10．8％）、63例（61．8％）、24例（23．5％）、4例（3．9％）,较对照组显著缩短,观察组的尿潴留的发生率3．9％,明显低于对照组15．3％,差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论健康教育及护理干预在预防产后尿潴留健康教育中的应用具有很好的临床价值,可有效减少尿潴留的发生率。     

心理干预对分娩期初产妇的临床观察

目的探讨心理护理干预对初产妇分娩方式选择的影响。方法2009年1月～2010年将100例初产妇随机分对照组和干预组各50例,对照组常规采用健康教育,干预组实施心理干预,并调查两组干预前后焦虑、抑郁状态和对自然分娩自信心状态。结果干预前两组焦虑、抑郁状态均高于正常,对自然分娩自信心状态低于正常。干预后干预组焦虑、抑郁及选择剖宫产分娩率均低于对照组,对自然分娩自信心提高。结论通过对初产妇实施心理护理及分娩教育,可以减轻孕妇焦虑抑郁情绪,增强其对自然分娩的信心,促进孕产妇身心健康,有效降低剖宫产率,促进顺产分娩率,提高产科质量。     

心理干预对分娩期初产妇的临床观察

目的 探讨心理护理干预对初产妇分娩方式选择的影响.方法 2009年1月～2010年将100例初产妇随机分对照组和干预组各50例,对照组常规采用健康教育,干预组实施心理干预,并调查两组干预前后焦虑、抑郁状态和对自然分娩自信心状态.结果 干预前两组焦虑、抑郁状态均高于正常,对自然分娩自信心状态低于正常.干预后干预组焦虑、抑郁及选择剖宫产分娩率均低于对照组,对自然分娩自信心提高.结论 通过对初产妇实施心理护理及分娩教育,可以减轻孕妇焦虑抑郁情绪,增强其对自然分娩的信心,促进孕产妇身心健康,有效降低剖宫产率,促进顺产分娩率,提高产科质量.     

责任制护理模式在妇产科护理中的应用体会

目的 探讨妇产科责任制护理模式对新生儿窒息防治的临床效果.方法 笔者所在医院自2007年1月实现妇产科责任制护理模式.将2007年1月～2010年12月出生的335例孕产妇作为观察组,2004年1月～2006年12月的286例孕产妇作为对照组,比较妇产科责任制护理模式实施前后新生儿窒息的发生率差异.结果 对照组窒息发生率为1.74%,观察组窒息发生率为1.16%,两者比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 妇产科责任制护理模式可有效降低新生儿窒息率,此模式值得临床推广使用.     

责任制护理模式在妇产科护理中的应用体会

目的探讨妇产科责任制护理模式对新生儿窒息防治的临床效果。方法笔者所在医院自2007年1月实现妇产科责任制护理模式。将2007年1月～2010年12月出生的335例孕产妇作为观察组，2004年1月～2006年12月的286例孕产妇作为对照组，比较妇产科责任制护理模式实施前后新生儿窒息的发生率差异。结果对照组窒息发生率为1．74％，观察组窒息发生率为1．16％，两者比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论妇产科责任制护理模式可有效降低新生儿窒息率，此模式值得临床推广使用。     

102例产后尿潴留的健康教育及护理体会

目的 探讨健康教育及护理干预在产后尿潴留预防中的临床应用效果.方法 选择在笔者所在医院进行分娩的产妇102例,均实施健康教育及护理干预,并与既往在笔者所在医院实施传统的健康教育的85例分娩孕妇进行比较,分析两组的临床效果.结果 观察组产妇产后＜2 h、2～4 h、4～6 h、＞6 h排尿比例情况分别为11例(10.8%)、63例(61.8%)、24例(23.5%)、4例(3.9%),较对照组显著缩短,观察组的尿潴留的发生率3.9%,明显低于对照组15.3%,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育及护理干预在预防产后尿潴留健康教育中的应用具有很好的临床价值,可有效减少尿潴留的发生率.