技能竞赛在急诊专科护士培训中的应用

目的 探索多样化教学方式在专科护士培训中的应用效果.方法 将436名急诊专科护士随机分班,分别采用传统多媒体讲授和分组急救技能竞赛方法,培训结束后对两班学员进行理论、技能考试和问卷调查,并对结果进行比较分析.结果 两班学员技能考试成绩差异显著,技能竞赛教学能显著提高急诊专科护士培训效果.结论 技能竞赛在急诊专科护士培训中能显著提高学员的学习兴趣及学习效果.     

河南省全科医生转岗培训效果评价

自2010年起,河南省开展了全科医生转岗培训工作。3a来,共培训学员6730名,本文通过调研,对全省全科医生转岗培训总体方案、学员需求、授课形式、培训效果和满意度进行分析评估,为指导全科医生培养工作提供参考意见。     

本科自考助学对高职高专学生的影响调查

目的探索本科自考助学对高职高专学生在校学习、就业选择、职业发展、个人成长的影响,为专科院校开展本科自考助学提供参考。方法采用自编调查问卷对我校2009级秋季药学1班和2010级春季护理学7班学生进行问卷、典型座谈及电话访谈相结合的调查。结果本科自考助学对专科学生自主学习能力、就业选择及个人成长具有积极、显著、长期的影响。结论本科自考助学能提升在校专科学生自身专业素养、综合素质和学历水平,有利于专科学生的成长成才。     

在职医生培训业余文化生活现状与分析

目的 调研全科医生转岗培训期间,学员业余文化生活现状与需求.方法 应用分值选题评估法[1],结合问卷调查和座谈,分析学员培训期间业余文化生活满意度对培训目标的影响,开展业余活动适宜性和可行性研究.结果 业余文化生活往往被培训机构所忽视,导致一部分学员养成不健康的生活方式和行为习惯,从而造成各种社会矛盾,产生纠纷,导致冲突事件发生,给培训工作带来不利影响,影响培训效果.结论 积极采取措施,配备室内设施,添置必要体育器材,定期举办业余活动,丰富培训学员精神文化生活.     

居民健康档案在乡镇卫生院实际应用调研分析

国家新医改政策有关公共卫生服务体系改革中,对基层建立居民健康档案有着相关的规定,3年来,各级政府、基层医疗机构和广大医务工作者为此付出了辛勤的劳动.但实际应用中,档案资料的真实性、科学性、完整性、连续性和可用性方面暴露出各种各样的问题,影响了健康档案的总水平和基层医疗机构更新维护的积极性,对构建国家公共卫生服务信息平台造成不利影响.居民健康档案某些表格的表述也存在不足之处.