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1.
根据精神医学、心理学、残疾人教育学原理,在弱智儿童特殊教育中采取一系列心理治疗和心理训练手段,包括手、眼、舌为重点的灵巧性训练,是矫正生理缺陷、提高智商的重要方法之一。1对象与方法1.1对象乌鲁木齐市第十二小学弱智班21名学龄儿童,男性11名、女性10名;年龄最大12岁,最小8岁,平均10岁;智商最高71,最低20,平均46.9;有语言障碍12人,有顽固不良习惯3人,性格怪解2人,患多动症4人。1.2研究内容1.2.l从1988~1997年,对ZI名弱智儿童每年进行一次智力测验,采用林传鼎修订的韦氏儿童智力测验表。1.2.2心理干预内容…  相似文献   
2.
1 病例简介 患者,女,35岁,因“头痛、腰痛、腹痛、恶心、呕吐3天、少尿1天”于2007年11月10日门诊以“流行性出血热?”收入院。患者于入院前3天无明显诱因腹痛、腹泻伴恶心,呕吐水样物多次,在诊所诊为“急性胃肠炎”,曾静点甲硝唑、磷霉素钠等未见好转,进而加重,并伴有少尿,遂来院。  相似文献   
3.
4.
为促进新疆防治碘缺乏病健康教育和推动全疆特需人群补碘工作,1997年12月摄制完成新疆第一部以特需人群为受众的科学补碘电视专题片。本片全长20分钟有维,汉语言和字两个版本,根据使用需要制作出电视台专业使用和家用录相机使用两种规格录相带。宣传重点为缺碘对儿童智力的损害并结合新疆实现情况强调和介绍特需人群科学补碘方法。  相似文献   
5.
为促进新疆缺碘地区对“特需人群”施行注射碘油应急性补救措施,控制碘缺乏病的危害,作者于1995年7月设计制作了新疆首幅继文版一特恩人群注射碘化油”宣传张贴画并在南疆三县进行预试验调查,观介绍情况如下。1宣传画形式和内容1.1基本规格:为便于张贴,宣传画规格定为四开版式、大小尺寸约48cmX34cm。以少数民族喜爱的蓝色做为底色背景,颜色进行由浅至深的过渡处理。豆.2标题选定:突出主题同时吸引“特需人群”中的目标人物注意,题目定为:缺碘区妇女为生育健康聪明的孩子,请注射碘化油!字体采用红色套印以产生醒目效果。13画…  相似文献   
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