内科教学要注重培养学生的综合技能

社会的发展 ,对各层次人才提出了更高的要求 ,素质教育成为目前社会关注的热点。医学教育主要目的是培养具有为社会服务实际能力的人才 ,这种人才不仅要具有必要的医学理论知识 ,更重要的是要掌握较强的职业技能。怎样从内科教学中培养学生的职业技能 ,我们在教学过程中从以下几个环节对学生进行综合能力的培养 ,取得了较好效果。一、精讲 ,多练 ,培养学生诊疗实践技能　　精讲并非少讲 ,而是突出重点 ,讲透难点 ,摒弃繁琐 ,使学生能扎实地学到基本的知识。而技能的掌握 ,必须通过多练。例如“体格检查基本方法”这一节 ,课堂目标是使学生掌…     

在基层医师执业考试培训中采用不同方法的对比分析

目的探究采用不同方法对基层医师进行执业考试培训的效果。方法选取乡镇卫生院及村卫生室的92名基层卫生工作人员进行培训,随机分组,实验组对48名卫生工作人员采取网络培训与考前集中培训相结合的方法,对照组对44名卫生工作人员采取自学及网络培训公司培训的方法,比较两组的培训效果。结果实验组技能考试通过率93.75%,最终通过率45.83%;对照组技能考试通过率59.09%,最终通过率18.18%,实验组的通过率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对基层医师采取网络培训与考前集中培训的方法,效果显著,有助于基层医师通过执业考试,提高医疗实践技能。