考前强行记忆对考试成绩的影响

用同一试卷重复测试的方法 ,就考前强行记忆对考试成绩的影响 ,进行了两次考试成绩的比较、考试成绩相关性分析、成绩分布、答题错误分析的专题探讨。得出了考前强行记忆对考试成绩的效应不仅是客观存在 ,而且相当大 ;考试成绩与实际掌握知识的水平两相分离 ;学生学习存在以应试为目的的倾向的结论。提出了改革现行考试的方式方法 ,指出了教师的职责 ,提供了使学生产生求知内动力的措施。     

高等医学教育教学改革的探索和实践

本文以我院教学改革的实践为依据 ,对今后高等医学教育教学改革进行了较为深入的探讨。提出了全面推进素质教育的具体举措 ,指出了拓宽专业口径的途径 ,列出了深化教学内容和课程体系改革的五项措施 ,举出了改革教学方法的五个手段 ,阐明了改革实验教学 ,培养创新能力的六种方法。旨在推进我国的高等医学教育教学改革