重视中青年教师的培养 促进人才脱颖而出

教师是形成教育能力的决定因素,衡量一所高校的办学水平,主要看它是否具有一支强大的结构合理的又红又专的教师队伍,评价的主要指标是这支队伍的教学、科研、医疗水平。要建立一支水平较高的教师队伍,不仅     

浅析整体性人才资源开发

整体性人才资源开发,可以概括为关于人才培养与教育、规划预测与配置;使用与管理的系统性、整体性、战略性、方针政策性与措施性的综合决策,是全方位全过程,是一体化的人才开发体系。整体性人才资源开发的根本任务就是抓好公务员队伍、专业技术人员队伍、经营管理人员队伍的建设,努力提高这三支队伍的整体素质。那么如何搞好整体性人才资源开发,我认为必须从人才素质、人才总量、人才配置上加大力度。最大限度地开发使用人才,做到人尽其才,才尽其用,真正使各有所长的人才为经济建设发挥巨大作用。     

对深化高等学校内部管理体制改革的探索

自改革开放以来，高校内部管理体制改革无论在局部还是在整体都在积极进行，并取得一些阶段性成果，这对于促进学校各项事业的发展起到了很大的推动作用。但是随着形势的不断发展和多种因素的制约，一些影响学校发展的深层次问题明显地暴露出来。只有不断深化高校内部管理体制改革，才能适应新形势，迎接新世纪的挑战。     

浅谈卫生系统人才的合理流动

当前,人才和经济建设不相适应的突出矛盾是人才的数量不足,更主要的则是有限的人才没有充分发挥作用,其中一个重要的原因是人才分布不均,以及整个社会对知识、人才不够重视,致使广大卫生专业技术人才的积极性、创造性难以充分发挥,部分人才未得到合理使用,甚至造成严重的浪费。因此,为迅速改变这种状况,合理地、高效率地充分发挥现有人才的作用,积极开展卫生人才的合理流动是解决这一问题的关键。应引起全社会的高度重视。     

深化职称改革 全面推行双轨制

实行专业技术职务聘任制,是解决专业技术人员管理体制中存在的种种弊端的根本出路。首次专业技术职务评聘已于1990年结束,又经过两年的职称经常化,这项工作以取得了一定的积极成果。但是实践证明,职     

对"用人不疑"的思考

使用干部"用人不疑"是一个经验之谈. 不疑就是相信、尊重、给人以充分的信任.但这只是用人的一面.     

对"用人不疑"的思考

使用干部“用人不疑”是一个经验之谈。 不疑就是相信、尊重,给人以充分的信任。但这只是用人的一面。 现实告诉我们,用人光讲“不疑”是远远不够的。因为相信人是一回事,而干部的所作所为则是另外一回事。“不疑”并不能保证我们的干部不干坏事,没有不良企图。在现实的生活中,君子变小人,好人变坏人的也不乏其例。看一看那些在高墙内、大牢里痛苦度日,长夜呻吟,犯错误的干部吧。想当初,他们又有几个不是领导深信不疑的好干部,大能人?!为什么这些“好人”、“能人”在辉煌过后走向深渊,堕落成人民的罪人?究其根源,除去主观原因外,不能不说和我们领导失去监督,放弃监督有关。可见,用人一味讲相信、尊重是很危险的!     

城乡学龄儿童骨皮质发育的对比观察

本文对7～18岁的1680名城乡健康中小学生二掌骨皮质发育水平进行了观察，同时对手腕骨骨龄均值城乡差异程度进行了比较。结果表明：男12～14岁、女11～15乡城市观察组二掌骨皮质厚度均值明显高于乡村组（P＜0．05）；男7～11岁、女7～10岁该指标城乡差别表现不够规律，男15～18岁、女16～18岁差别无规律性。男12～14岁、女11～16岁城市观察组二掌骨皮质指数均值明显高于乡村组（男P＜0．05，女P＜0．01），此年龄范围之前和以后差异则无规律。城乡学龄儿童的骨皮质发育差异与手腕骨骨龄差异表现出类同的趋势。     

静脉丁吗喃对吸入麻醉药MAC的影响

丁吗喃是吗啡烷类非麻醉药性拮抗性镇痛药,并用吸入麻醉时可减少吸入麻醉药用量及需要的深度,临床上常用于术后镇痛、平衡麻醉、手术前用药、治疗癌性疼痛,但尚未见到对吸入挥发性麻醉药MAC影响的报道。我们对52例病人,静注0.05mg/kg丁吗喃,并用半紧闭氟烷吸入麻醉者15例、全紧闭注入法异氟醚程序麻醉者27例、甲氧氟烷程序麻醉者1例,通过动脉血中及肺泡气中麻醉药浓度测定得知该药量使MAC由1.3降至1左右。用半紧闭安氟醚-50%氧化亚氮-50%氧麻醉9例,通过动脉血中及肺泡气中安氟醚的浓度测定得知MAC分别由1.3降至0.76及0.71MAC。对病人循环影响小。而用高精度挥发器高流量给药或低流量全紧闭程序麻醉,皆易于保持理想的麻醉深度,是一种安全有效的方法。