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老年健康教育的方法及效果评价 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:提高老年人的自我保健意识和能力,降低老年人的发病率,提高其健康水平。方法:根据不同类型老年人的不同特点及健康需求,采用口头、文字、示范教育等形式对他的进行宣教、指导,并从三个方面对其接受程度进行评价。结果:68例接受健康教育的老年人对自己所学的知识均有不同程度的掌握,尤其是自我护理技能掌握程度更好、患病老年人执行医嘱的自觉性明显增强,不良的生活方式大有改善,老年人认识到自我保健的重要性,因而保健意识明显增强,对健康知识的需求也表现出较高的期望值。结论:对老年人进行健康教育是十分必要的。 相似文献
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糖尿病是一种慢性非传染性疾病。近年来,由于社会经济的发展、人们生活水平的提高及不健康的生活方式,导致患此病的人数增多。糖尿病是一种终身性疾病,其症状复杂,需要终生的饮食控制和长期持续的药物治疗,但长期在医院治疗,不但不利于疾病的恢复,而且医疗费用昂贵,所以在血糖控制稳定没有并发症的情况下,教会患者自我护理方法,已成为摆在护理人员面前的现实问题。太原市商业职业医院采取对患者集中讲课、个别指导等形式培训,提高了患者自我护理能力,对血糖控制有着重要作用。 相似文献
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目的:为了减轻护士工作压力,为护士营造宽松、和谐的工作氛围,充分调动护士的工作积极性。方法:应用"人本"原理,采用人性化管理方法,如:人人参与管理、情感管理、激励手段等,在外科病区率先开展人性化的管理。结果:三年来,外科病区护士的潜能得到了充分发挥,护士的工作积极性得以提高,护理工作质量有了极大的提升。结论:人性化管理是一种先进的管理理念,是标准化、规范化管理的补充,因此应在护理管理中广泛推广。 相似文献
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