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栗政中 《中国高等医学教育》1994,(4):15-16
党的十四届三中全会作出了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,经国务院批准又颁布了《中国教育改革和发展纲要》,为我国社会主义经济建设和教育事业的发展制定了宏伟蓝图和奋斗目标,指引我们奔向2000年。在完成90年代任务的同时要有跨世纪的战略思想,应面向21世纪考虑如何发展我国高等医学教育的问题。一、21世纪我国医疗卫生保健事业发展趋势从现在到2000年我国经济发展要达到小康水平,实现第二步战略目标,开始进入21世纪。基于这样的发展水平,21世纪我国的医疗卫生保健事业的发展,将会出现以下新的发展趋势… 相似文献
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目前,我国卫生事业管理教育研究已有十几年的发展历史,一个以研究生、本科生和专科生等不同层次为基础的卫生事业管理学历教育体系已基本形成。对于培养不同层次卫生事业管理专业人才,提高我国卫生事业管理人员的专业水平起到了积极作用。但是在培养数量上远远不能满足社会需要,在质量上也存在一定差距。据不完全统计,我国每年可分配的卫生事业管理专业研究生仅有几十人,与我国卫生事业管理科学化和现代化的发展极不相称,卫生事业管理专业高级人才的供需矛盾日益突出。为此,我们自1997年举办了卫生事业管理研究生课程进修班的教学工作,并在… 相似文献
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1 建立医疗成本核算体系 第一,建立符合价值规律的医疗服务价格体系。医疗服务受市场经济体制的影响和制约,医疗服务收费标准也应符合价值规律的要求,医疗服务的定价要逐步做到含各种消耗,含技术附加值,含劳动的全成本。另外,要建立项目完备、结构合理、标准规范的医疗服务收费项目。天津市卫生局自1995年推行“总量控制、结构调整”以来,已进行了50多项收费标准的调整,基本做到按不含工资的成本收费。这样,就为医院实行医疗成本核算创造了条件。 第二,建立符合卫生事业性质和适应市场经济体制需 相似文献
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