抗体介导的排斥反应在器官移植中的研究进展

器官移植是各种终末期疾病的最终治疗手段,新型免疫抑制剂的应用使细胞性排斥反应得到有效控制,而体液性排斥反应即供体特异性抗体介导的排斥反应仍是造成移植失败甚至受体死亡的重要因素.抗体介导的排斥反应在超急性排斥反应和慢性排斥反应的发生、发展中起着重要作用,但目前医学界对抗体介导的排斥反应的认识还很有限.本文就抗体介导的排斥反应的发生机制、检测与治疗等方面进行综述.     

医学研究生学位论文盲审结果的研究

通过对医学研究生学位论文盲审结果进行分析,发现科研型硕士研究生和临床型硕士研究生毕业论文质量差异不明显,而两种类型博士研究生毕业论文在科研水平上存在较大差异,提出了对临床型博士研究生提出更高培养目标、"双导师制"、开展临床科研等培养建议.     

青年肝胆外科医师创新型思路培养的初步探索

青年肝胆外科医师的创新型思路培养是新世纪肝胆外科专科医师培养的战略重任。本文就初步培养青年肝胆外科医师的创新型思路提出了一些见解。     

新型辅助性T细胞亚群Th9与相关疾病的研究进展

一直以来,人们普遍认为CD4+T辅助细胞(Th)受到外来抗原刺激可分化为具有不同表型、细胞因子分泌特征及功能的T细胞亚群Th1、Th2、Th17及调节性T细胞(Treg).然而,近年来随着研究的深入,一群与上述已知的T细胞亚群不同的CD4+ Th细胞被发现,这群T细胞的分化过程需要白细胞介素4(IL-4)及转化生长因子β(TGF-β)的协同刺激,并且主要分泌IL-9和IL-10,因此被命名为Th9.越来越多的证据表明,Th9与多种疾病密切相关.本文就近年来Th9的发现、诱导及培养特性,以及在移植免疫等相关疾病中的作用做一综述.     

应届硕士研究生肝移植外科学教学改革的初步探索

本文初步探讨了肝移植外科应届研究生理论教学以及临床实践教学的改革.在理论课方面改革教学内容,用多媒体及网络辅助,培养学生个人素养,在临床实践教学上以具体病例为基础,增加学生动手和操作的机会.通过在教学中不断探索和尝试,进一步提高应届硕士研究生教与学的质量和效率.     

海军军医战救能力培养模式

文章系统性地梳理海军军医战救能力培养的“三段式”体系,对各个阶段的培养内容进行总结和归纳,分析各个培养阶段存在的矛盾和问题。文章对现有海军军医战救能力培养模式进行深入的探讨,提出可供改进的教学方法和内容。