护士发生差错事故后压力源与焦虑状况及应对方式的研究

目的 探讨护理人员发生差错事故后压力源、焦虑状况、应对方式及其关系.方法 对四川省4所综合医院发生差错事故后的203名护士采用自设护士发生差错事故后压力源调查表及焦虑自评量表、简易应对方式量表进行问卷调查.结果 护士发生差错事故后前3位压力源为:患者或家属发现及发现后投诉致纠纷赔偿,相关部门对当事人、科室的处罚(经济、行政),对当事人及科室通报批评;护士发生差错事故后SAs总分为(37.76±8.38)分,显著高于常模(P<0.01),焦虑发生率为83.25%;护士发生差错事故后,积极应对评分显著高于常模,消极应对评分显著低于常模(均P<0.01);护士发生差错事故后压力源评分与积极应对评分呈负相关关系(P<0.01).结论 护理管理部门应高度重视发生差错事故后护士的工作压力源和心理健康状况;改进管理策略,营造安全文化,引导护士采取积极应对方式减轻心理压力,提高心理健康水平.     

团体心理干预对康复期截瘫患者的疗效观察

目的:探讨团体心理干预对住院截瘫患者康复期的疗效。方法:截瘫康复期患者28例,随机分为观察组和对照组各14例,2组均给予常规康复训练,观察组加用团体心理干预。干预前后评定焦虑自评量(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及日常生活能力评定量表(ADL)。结果:干预4周后,观察组SDS评分明显低于治疗前及对照组(P<0.01),2组SAS评分差异无统计学意义,干预组ADL评分明显高于治疗前及对照组(P<0.05)。干预8周后,干预组SDS及SAS评分均明显低于治疗前及对照组(P<0.01),2组ADL评分均高于治疗前(P<0.01),观察组更高于对照组(P<0.01)。结论:团体心理干预对改善住院截瘫康复期患者焦虑抑郁情绪有明显疗效,对患者的日常生活能力提高有益。     

1例青少年地震伤后心理危机干预案例分析

<正>危机干预是通过调动处于危机之中的个体自身潜能,来重新建立和恢复心理平衡状态,危机控制、危机干预给予危机之中的个人和群体提供有效帮助和支持。[1]本文通过1例地震伤后截肢青少年的危机干预,讨论心理危机干预对青少年身体心理康复的影响。临床资料1一般资料:文文,女,16岁,高一学生。因5.12大地震杂压上被埋10多小时获救,病情危重,转入ICU病房抢救治疗,入院时T:36.9。CP:107次/minR20次/minBP154/93mmHg。入院诊断:①左下肢截肢术后伴感染②ARDS③急     

临床诊疗成人阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征的研究

阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者通过多导睡眠监测厦无创正压呼吸机通气治疗，患者的鼾声减少或消失、白天嗜睡，晨起头痛、咽干、记忆力下降、夜尿增多明显缓解、生活质量得到了提高。     

聘用护士焦虑状况调查分析

目的:了解医院聘用护士焦虑状况.方法:采用由Zung于1971年编制的焦虑自评量表(SAS)对我院103名聘用护士进行调查测评.结果:聘用护士SAS平均分为33.94±9.92,焦虑症状检出率17.5%,其中轻、中度为13.6%,重度为3.8%.不同年龄之间差异无统计学意义(P＞0.05),不同工作年限间差异有统计学意义(P＜0.05),不同科室间差异有统计学意义(P＜0.05).结论:聘用护士存在明显的焦虑状况,管理者应高度重视.     

5.12震后伤残住院青少年心理危机干预探讨

目的:讨论震后伤残青少年的心理危机干预。方法:对11名5.12地震伤残青少年采用以来访者为中心,认知行为疗法,家长团队干预等方法对其进行危机干预。结果:伤残青少年的情绪,认知,行为发生改变,促进孩子的自我成长。结论:对地震伤残住院青少年采取综合的心理危机干预方法,对青少年今后良好的自我形成和提高对应事件的应对能力大有补益。     

护理人员发生差错事故后的心理反应特点与预防策略的研究

目的探讨护理人员发生差错事故后的心理反应特点及预防策略。方法采用症状自评量表（SCL-90）,对四川省4所综合医院,发生差错事故后的203名护士进行问卷调查。结果发生差错事故后的护理人员症状自评各因子得分、总分、阳性项目数与常模比较差异有统计学意义（P〈0．001）。结论护士发生差错事故后心理反应强烈,出现典型的生理、心理及行为异常;建立和完善前馈质量控制系统、强调重点环节质量控制、构建“安全文化”氛围,充分调动护理人员积极参与护理安全管理,是保证护理安全和提高护理质量的重要举措。     

放松疗法对慢性乙肝病人焦虑情绪的改善作用

目的探寻改善慢性乙型肝炎病人焦虑情绪的有效方法和措施。方法将符合条件且具有焦虑情绪的慢性乙肝病人60例,按入院顺序随机分实验组和对照组各30例,均给予传染科常规护理和乙肝专科护理,实验组另外实施放松疗法。结果实验组焦虑值在放松训练前后差异具有显著性（P〈0.01）,实验组放松训练后与对照组比较,焦虑值差异有统计学意义（P〈0.05）。结论放松疗法可有效改善慢性乙肝病人的焦虑情绪。