试述机能学实验教学的重组

近年来，不少医学院校采取将课程相近的实验室合并成立新的“实验教学中心”。撤消生理学、病理生理学、药理学各教研室的教学实验室，组建“机能学实验教学中心”，已被多数院校所接受。其目的是加强对实验室建设的统筹性，避免在仪器设备购置过程中的低水平重复，提高仪器设备的使用率，并且对实验内容的本身进行优化和整合，避免一些不必要的重复，增加一些综合性的实验等。因此，机能学实验课是一门实验性较强的、以培养学生多方面能力为目的的实验课程。     

手挤压伤术后神灯照射护理疗效分析

目的 探讨手挤压伤术后局部辅以神灯照射的护理方法和效果。方法 将100例手挤压伤术后病人随机分成观察组和对照组，观察组术后第2天开始局部辅以神灯照射，2次／d,30-60min/次。结果 两组比较，观察组在消肿、缓解疼痛、恢复未固定关节活动度等方面，，经统计学分析，P＜0．001，两组有显性差异。结论 神灯照射对手挤压伤术后局部消肿、止痛、促进手的功能恢复等方面取得了满意的效果，并且方法简便、安全、无副作用。