多功能社区养老服务模式在居家养老服务中的应用效果研究

目的：探究多功能社区养老服务模式在居家养老服务中的应用效果。方法：选择2018年2月—2020年6月开封市5个社区中的315名老年人作为研究对象,采用抛硬币法分为传统组157例与多功能组158例。对照组开展传统社区养老服务模式,观察组开展多功能社区养老服务模式。两组老年人均开展为期3个月的服务,3个月后在社区进行统一量表评价并统计结果。采用世界卫生组织生存质量测定量表简表（WHOQOL-BREF）评价两组老年人服务前后生活质量,采用养老意愿需求问卷评价两组老年人服务前后养老意愿需求程度,采用自制社区养老服务满意度调查表评价两组老年人服务后的满意程度。结果：服务后,多功能组WHOQOL-BREF中生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域评分均高于传统组,差异有统计学意义（t=6.452、5.553、7.434、4.752,P<0.05）。服务后多功能组养老意愿需求程度、养老服务满意度评分高于传统组,差异有统计学意义（t=12.022,P<0.05;t=8.088、8.111、11.755、6.417、0.848、22.826,P<0.05）。结论：多功能社区养老服务模...     

慢性胰腺炎患者出院后实施微信平台健康教育对复发的影响

目的：探究慢性胰腺炎(CP)患者出院后实施微信平台健康教育对复发的影响。方法：选择2019年2月—2020年3月河南大学第一附属医院收治的100例CP患者作为研究对象,采用数字奇偶法分为常规组与微信组,每组各50例。常规组患者出院后开展常规随访,微信组患者出院后开展微信平台健康教育。两组患者均随访12个月,比较两组患者随访期间再入院次数、CP复发率、生活质量及患者满意度情况。结果：微信组患者再入院次数与复发率低于常规组患者,差异有统计学意义(t=7.355,P<0.05;χ²=5.316,P<0.05);微信组患者社会功能、心理功能、躯体功能评分高于常规组患者,差异有统计学意义(t=14.427、13.066、12.782,P<0.05)。两组患者的物质状态评分,差异无统计学意义(t=0.726,P>0.05)。微信组患者满意度高于常规组患者,差异有统计学意义(χ²=9.470,P<0.05)。结论：对出院后CP患者开展微信平台健康教育可降低患者再入院次数、CP复发率,改善患者生活质量,提升患者满意度。