高原地区高压氧治疗血管性头痛的疗效观察

血管性头痛是由于颅内外血管神经调节障碍而引起的反复发作的阵发性头痛，目前病因不明，发作时常伴有恶心、呕吐等植物神经功能紊乱的表现。高原地区(海拔3000米以上)由于低氧、低气压，血管性头痛是高原内科的一种常见病，临床上治疗往往得不到理想的效果。我科对1988年至今收治的69例血管性头痛的病人，予以高压氧治疗，取得了良好的效果。现报告如下。     

青藏铁路施工中高压氧治疗急性高原病的研究

目的探索高压氧在高原地区施工中现场救治急性高原病的作用。方法在每个高海拔地区施工单位的主要施工地段修建1座高压氧舱,发现急性高原病患者,进行高压氧现场救治,病情重的,实施高压氧现场救治或结合药物治疗,待患者病情好转、缓解、稳定后逐级下送。结果高海拔地区施工中,高压氧现场救治急性高原病1 518例,1 121例急性轻型高原病治愈率是100.0%,220例高原肺水肿治愈率是92.7%,好转率是7.3%,有效率是100.0%,177例高原脑水肿治愈率是12.4%,好转率是87.6%,有效率是100.0%。结论在高海拔地区施工中,高压氧现场救治是治疗急性轻型高原病、高原肺水肿很有效的治疗措施之一,也能为治疗高原脑水肿,争取时间下送创造很好的条件。     

高压氧治疗高原心肌缺血63例临床分析

目的探讨高压氧对高原心肌缺血的治疗作用.方法对63例高原心肌缺血患者行高压氧治疗,并与同期行内科药物治疗的30例患者进行比较.结果高压氧组的治愈率明显高于内科治疗组.结论高压氧对高原心肌缺血具有明显的治疗作用.其机理是高压氧使心率减慢、心脏舒张期延长、增加右心室充盈时间和充血量、改善心输出量、减少心肌耗氧量、降低心肌代谢率、减轻心脏负担、改善体内各器官供氧及改善机体缺氧状态,从而达到治疗心肌缺血的作用.     

"full"一词的应用翻译

英语文章中“ｆｕｌｌ”一词无处不在 ,对英文单词“ｆｕｌｌ”做出正确理解才能做出正确的翻译。本文就“ｆｕｌｌ”一词的中文翻译作以简单地探究。在实际应用中“ｆｕｌｌ”一词的最多的用法还是“ａｆｕｌｌｏｆ” ,但把“ｆｕｌｌ”置于名词前来修饰名词的用法比比皆是 ,以下列出一些常用的以“ｆｕｌｌ”修饰并与之搭配的名词短语翻译。1　译作“完全的 ,十足的”词语有ｆｕｌｌｃｒｏｗｎ全牙冠 ;ｆｕｌｌｅｆｆｅｃｔｉｖｅｄｏｓｅ全效量 ;ｆｕｌｌｔｈｉｃｋｎｅｓｓｇｒａｆｔ全层皮 [移植 ]片 ;ｆｕｌｌｄｅｎｔｕｒｅ全口托牙 …     

CET4非语法结构词汇(vocabulary)的选择辨析

在英语学习中,我们都会感到词汇、词语的掌握难度很大,学生在考试中这一情况更显得突出.由于对词义的理解有限或判断不准,他们在选题时往往带有很大的盲目性,这极大地影响了学生的考试成绩.     

高原地区高压氧治疗气性坏疽1例

气性坏疽是由梭状芽胞杆菌引起的一种严重的急性特异性感染.我院地处西藏拉萨市,海拔3 650m,我科采用高压氧联合药物治疗气性坏疽1例,疗效显著,现将结果报道如下.     

外源性一氧化氮与高原肺水肿

高原肺水肿的病理生理基础是缺氧性肺动脉高压,而一氧化氮能选择性地降低肺动脉压。为此,探讨了：(1)一氧化氮治疗高原肺水肿的机制;(2)一氧化氮治疗高原肺水肿的临床研究及应用;(3)一氧化氮的毒性反应及治疗浓度。对外源性一氧化氮与高原肺水肿关系的研究有助于高原肺水肿的预防与治疗。     

加强基本技能训练提高学生英语综合能力

《大学英语教学大纲》(修订本 )中明确提出的打好语言基础知识的要求 ,对英语教学实践、增强学生英语综合能力有很重要的意义。增强学生英语综合能力 ,就是要抓好基本技能的训练 ,即“听、说、读、写、译”方面的综合能力的训练。1　听力的训练听力与阅读理解等项目不同 ,没有文字信息 ,只能凭借大脑将所听内容在短时间内储存下来以备答题。这一方面首先是训练获取信息的能力 ,即教会学生如何从所听内容中迅速捕捉信息 ,然后利用短时记忆 ,理解分析 ,迅速推理、判断或引申、归纳。另一方面就是听写 ,教师在课堂上经常组织听写。听写内容要与…