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1.
目的:探讨一体化健康教育模式在临床的应用效果。方法:对126例乳腺癌术后患者从手术当天至术后4个月进行相关内容的健康教育及效果评价。结果:住院期间健康教育效果评价100%为优。120例在术后2个月恢复生活自理能力,并参与部分家务及社交活动,124例术后4个月完全恢复正常生活。结论:一体化健康教育体现了健康教育连贯性和延续性,能及时发现患者存在问题予以纠正,对促进患者尽早康复起到积极作用。  相似文献   
2.
为探讨舒适护理缓解尿道下裂修补术后患儿肛周皮肤瘙痒的护理效果,随机选择52例尿道下裂术后患儿,实验组采用术前清洁肠道,术后热敷肛周皮肤,外搽润肤油的方法缓解患儿术后的瘙痒不适,对照组采用热敷肛周皮肤法。结果实验组患儿肛周皮肤瘙痒缓解时间为术后(2.72±1.37)d,对照组为术后(5.28±1.75)d,差异有统计学意义(P<0.001)。实验组术后并发症发生率为12%,对照组为37%,差异有统计学意义(P<0.05)。认为对尿道下裂修补术后患儿进行舒适护理,对于缓解患儿肛周皮肤瘙痒,防止手术并发症的发生有重要的作用。  相似文献   
3.
目的:探讨无菌物品的管理办法,以控制医院感染,提高医疗护理质量.方法:在医院的无菌物品管理过程中采用过程管理与结果管理相结合,通过强化人员无菌意识,人人参与管理,使医院无菌物品的管理工作得到重视,在管理环节上环环相扣,处处落实.结果:提高了医护人员对做好无菌物品管理重要性的认识,医院对无菌物品的管理形成制度化和规范化,我院没有出现由于使用无菌物品而引起的医院感染.结论:人人参与管理,注重无菌物品过程的管理和结果管理是保证无菌物品质量的重要措施.  相似文献   
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