流行性出血热单克隆抗体的研制

以黑龙江省防疫站从哈尔滨市香房区黑线姬鼠分离的EHFV A27为抗原,免疫BALB/c小鼠,鼠龄为6～8周,取小鼠脾细胞与SP2/0-Ag14骨髓瘤细胞进行融合,融合剂为MW=1000的聚乙二醇。6块96孔培养板中共有197孔出现融合细胞,融合率为34.2%。     

一氧化氮供体JS-K通过蛋白磷酸酶2A调控磷脂酰肌醇3激酶/蛋白激酶B信号通路诱导人肝癌HepG2细胞凋亡

目的 研究一氧化氮(NO)供体JS-K经蛋白磷酸酶2A(PP2A)调控磷脂酰肌醇3激酶/蛋白激酶B(PI3K/Akt)信号通路诱导人肝癌HepG2细胞凋亡的机制.方法 设立细胞对照组(二甲亚砜<0.01％)、JS-K 2.5,5.0和10.0μmol·L-1组、LY294002(PI3K抑制剂)10μmol·L-1组、...     

不同生物素检测系统在核酸分子杂交检测中的应用——Ⅰ 辣根过氧化物酶标记亲和素检测系统

用化学方法制备生物素化λDNA探针。应用辣根过氧化物酶标记亲和素(A-HRP)检测系统,对斑点杂交结果进行检测。当以DAB为显色剂时,探针检测敏感性为120pg,当以OPD为显色剂时,探针检测敏感性为24pg。     

联合抗过敏疗法抗豚鼠血清过敏症的实验研究

本文应用联合抗过敏疗法及赛庚啶进行抗豚鼠血清过敏症治疗,观察两种疗法的保护作用。结果表明,联合抗过敏组豚鼠死亡率为12.5%,对照组为87.5%。二者相比P<0.01,联合抗过敏疗法能明显地降低血清总IgE及肥大细胞脱颗粒数。赛庚啶对豚鼠血清过敏症亦有一定的保护作用。     

成人腭大孔解剖与腭穹隆形态相关性的CBCT影像研究

  目的  研究成人腭大孔（ greater palatine foramen，GPF ）解剖位置及其与腭穹窿高低的相关性，为涉及上腭区域的临床操作提供理论依据。  方法  从昆明医科大学附属口腔医院影像科收集2020年1～6月符合纳入标准的180名成人患者的CBCT图像，评估双侧360例腭大孔相对于上颌磨牙的位置以及距上颌腭中缝线和釉牙骨质界的距离，并分析不同腭穹窿高低与腭大孔分布的关联。  结果  腭大孔在第2磨牙腭侧、第3磨牙近中腭侧、第3磨牙腭侧的分布率分别是21.39%、21.11%和57.50%。男性和女性腭大孔与腭中缝（ midsagittal suture，MMS ）的距离（GPF-MMS）分别为（16.31±1.18） mm和（15.82±1.32） mm，腭大孔至对应磨牙釉牙骨质界（enamelo-cemental junction，CEJ ）的距离（GPF-M）为（17.11±2.50） mm 和（15.79±2.57） mm，均显示男性大于女性（P < 0.05）。GPF-MMS在高腭组中略低于低腭组（P < 0.05）；然而，GPF-M在高腭组中明显高于低腭组（P < 0.05）。  结论  成人腭大孔位置与其性别和腭穹隆高低有关。     

不完全佐剂与降植烷在生产单克隆抗体腹水中的对比研究

按常规方法用降植烷(Pristane)作为生产单克隆抗体(McAb)腹水的诱发剂，由于降植烷需要进口、有致癌作用．而且诱生腹水的能力也不够理想，为此，作者寻找其它诱生剂以代替降植烷，经过初选之后，确定用不完全佐剂(IFA)与降植烷进行对比研究。现将结果报告如下：     

不完全佐剂与降植烷在生产单克隆抗体腹水中的对比研究

按常规方法用降植烷(Pristarle)作为生产单克隆抗体(McAb)腹水的诱发剂,由于降植烷需要进口,有致癌作用,而且诱生腹水的能力也不够理想,为此,作者寻找其它诱生剂以代替降植烷。经过初选之后,确定用不完全佐剂(IFA)与降植烷进行对比研究。现将结果报告如下。     

腭大神经血管沟解剖位置的CBCT研究

目的研究成人腭大神经血管沟的解剖形态,探讨腭大神经血管沟的解剖形态与腭穹隆形态的相互关系,为涉及该位置的口腔临床操作提供理论依据。方法收集180名成人CBCT资料,记录左右侧上颌腭大神经血管沟的形态、位置范围,不同拱度腭穹窿下腭大神经血管沟分布情况。结果 (1) 94.12%的男性和94.74%的女性存在至少一条腭大神经血管沟,依照形态可分为凹陷型、带嵴凹陷型、双凹型及管状型四种类型;(2)腭大神经血管沟到上颌对应磨牙釉牙骨质界的距离统计结果为:男性显著大于女性(P<0.05);高腭弓大于低腭弓组(P<0.05)。结论成人腭大神经血管沟形态具有多样性,以凹陷型和带嵴凹陷型为主,其位置与腭穹隆高低和性别有相关性。CBCT可提供关于腭大神经血管沟的位置和形态信息,提高对该结构的认识,有助于区别上颌骨解剖及病理形态,为治疗方案的制定和临床诊断提供依据。     

浅析大学英语写作中的汉语思维模式及中式英语

语言和思维有着密不可分的联系,英语写作中中国大学生的汉语思维模式和中式英语往往会对其英语写作水平产生不可估量的影响。本文旨在通过列举大学生英语写作时容易出现的汉语思维模式和中式英语错误,分析错误原因及避免此类错误的方法,以此提高中国大学生的英语写作水平。