在体育教学中贯穿思想品德教育的体会

体育教学作为一种塑造和培养人才的重要手段 ,不仅能使学生增强体质 ,掌握和提高运动技术 ,同时还具有发展学生智力、陶冶情操、磨炼意志和培养学生爱国主义、共产主义思想品德的功能。笔者在日常教学过程中 ,遵循体育教学规律 ,依据体育教学的特点 ,采取切实有效的措施 ,把思想品德教育贯穿于体育教学的每一环节中 ,取得了良好的效果 ,现总结如下。1　以身作则 ,言传身教“身教重于言教”是教育工作者信奉的至理名言。“以身立教”是教师所遵循的基本原则和行之有效的工作方法。在体育教学过程中 ,教师的精神面貌、言谈举止、动作示范都会…     

加强课间体育锻炼指导提高学生学习效率

学生每节课之间 ,都有课间休息 ,尤其课间操作为学校体育活动的重要内容之一 ,其目的是调整学生精力状态、消除疲劳、保证学生有充沛的精力进行学习。但在实际工作中 ,笔者发现学生对此认识不足 ,课间休息时大部分学生并没有走出教室 ,课间操流于形式甚至名存实亡 ,这不利于消除上课所产生的疲劳 ,从而影响学习质量。鉴于以上情况 ,有必要对学生进行课间体育锻炼重要性的教育 ,加强对学生课间体育锻炼的指导 ,以有利于消除学生上课所产生的疲劳现象 ,增强记忆力 ,提高学习效率。1　让学生了解上课产生疲劳的原因自觉参加课间体育锻炼当人体…     

浅谈体育教师的教学语言

语言是教师向学生传道、授业、解惑的首选工具。由于体育教学的教学环境、教学过程不同于其他课程,决定了体育教学语言的特殊性。语言的运用是一门艺术,体育教师只有充分掌握并运用好语言艺术,才能驾驭教学的全过程,顺利完成教学任务。1 体育教学语言分类 体育教师的职业语言是经广大体育教师在教学实践中长期积累,并经专家、学者精心提炼后形成的,符合体育教学需要,适合教育对象的心理特征,     

浅谈体育锻炼后的整理活动及其重要性

整理活动是体育锻炼结束后进行的一项符合人体生理变化规律的活动，其作用是逐步降低身体负荷，减轻疲劳，使学生由高度兴奋和紧张的运动状态，逐渐过渡到相对静止状态，以适应肌体需要。