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1.
胰腺癌是较常见的消化道恶性肿瘤,近20余年来我国胰腺癌发病率有大幅度上升。受胰腺解剖学和胰腺癌生物学特征的影响,目前该疾病的早期诊断十分困难,多数新发病例已存在周围器官侵犯和(或)远处转移,即使经外科手术与术后放化疗,其5年存活率仍〈2%。研究发现,胰腺癌是一个多基因突变所诱发的事件,编码各种生长因子及其受体的多种癌基因在胰腺癌的发生和发展过程中起重要作用。本就与胰腺癌相关的多种生长因子及其受体作一综述。 相似文献
2.
目的:观察重症急性胰腺炎(SAP)大鼠白血病抑制因子(LIF)在肺组织中表达的时相变化, 探讨LIF在SAP病程及肺损伤中的意义.方法:36只♂SD大鼠随机分为正常对照组(N 组,n=6)、假手术组(Sham组,n=6)和重症急性胰腺炎组(SAP组,n=24).采用胰管逆行灌注50 g/L牛磺胆酸钠的方法复制大鼠SAP模型.用RT-PCR法检测肺组织中LIF mRNA的表达水平,免疫组织化学方法检测NLIF在肺组织中的表达变化.结果:SAP组3 h后肺组织LIF mRNA的表达量明显高于对照组和假手术组(灰度值:1.018± 0.065 vs 1.451±0.067,1.322±0.072,P<0,05), 并且6,12,24 h持续升高(0.853±0.058,0.635 ±0.064,0.582±0.089)(P<0.01).同样,SAP组 LIF蛋白表达在3和6 h后明显高于对照组和假手术(127.36±2.76,122.53±2.43 vs 159.46 ±2.78,156.35±3.12,P<0.05),并且12,24 h后也维持在很高的水平(109.37±2.87,102.42± 2.27).结论:LIF作为促炎症因子参与了SAP肺组织的炎症反应. 相似文献
3.
神经毒素不同给药途径镇痛作用的比较研究 总被引:2,自引:0,他引:2
杜静 《浙江中西医结合杂志》2004,14(12):731-732,738
目的:探讨神经毒素(α-cobrotoxin,Nt)不同给药途径对镇痛作用的差异,寻找神经毒素最佳给药途径.方法:神经毒素经腹腔注射、肌肉注射和鼻粘膜给药后,用小鼠热板法和扭体法对其镇痛作用进行评价.结果:神经毒素经上述三种途径给药后都具有镇痛作用.结论:神经毒素在吸收促进剂作用下经鼻粘膜给药的镇痛作用最强. 相似文献
4.
造血干细胞移植术的护理 总被引:3,自引:0,他引:3
<正> 造血干细胞移植为近40年以来新兴的临床应用科学,它作为血液病和恶性肿瘤的有效治疗方法,在现有临床冶疗学中占有重要的位置,已被用于多种疾病的治疗。如急慢性白血病、再生障碍性贫血及淋巴瘤等。根据造血干细胞的来 相似文献
5.
6.
检测乙肝标志物抗-HBe、抗-HBc非特异性交叉反应原因分析 总被引:5,自引:1,他引:4
目的 分析检测乙肝标志物抗-HBe、抗-HBc交叉反应原因。方法 以高纯度酶标志物-HBc为引导,逐一分析试剂,并尝试将检测抗-HBc用原试剂盒中中和抗原(HBeAg)进行中和(简称e中和),进一步证实交叉原因。结果 以e澡和为中和抗原检测=HBe反应特异无交叉现象,并以此检测血清抗-HBe,发现原法假阳性率高达35.1%。结论 交叉原因系因包物、中和抗原及酶标物试剂本身的生物不特性所至,导致原法 相似文献
7.
8.
目的:探索脑卒中亲属照顾者对吞咽障碍照护管理的体验及需求,为构建脑卒中家庭吞咽障碍康复管理方案提供支持。方法:采用现象学研究方法,通过目的抽样选取10名亲属照顾受访者进行面对面、半结构式深度访谈,访谈结束后采用Colaizzi7步分析法进行分析。结果:脑卒中吞咽障碍病人亲属照护实践及需求可归纳为吞咽专业知识需求、照护关怀行为、消极态度、承受多方面压力4个主题。结论:亲属照顾者照护优势明显,但长期照护产生的消极变化影响了身心健康和照护质量,护理人员可定期根据照护者需求提供主题知识宣教及预见性的多方面支持。 相似文献
9.
目的了解实习前护生对经血传播性疾病的认知状况。方法采用自行设计问卷在实习前2周对107名护生开展调查,内容包括经血传播性疾病种类、艾滋病、乙肝、丙肝的主要传播途径,预防乙肝的最佳方式、皮肤粘膜有损伤时的防护、污染锐器刺伤时的处理、获取经血传播性疾病知识的途径、是否需要实习前教育等。结果护生对经血传播性疾病有一定的认识,但防护知识欠缺,仅有57%的护生了解皮肤粘膜有损伤时的防护,33%的护生了解被污染锐器刺伤时的处理。结论应完善经血传播性疾病的防治法规并加强护生实习前职业防护教育,以减少护生受感染的可能性。 相似文献
10.
继续医学教育是面向卫生技术人员的终身教育,它是卫生技术队伍建设的重要内容,对推动卫生事业改革与发展具有重要作用.天津医科大学眼科医院是医、教、研为一体的大学医院,一直以来将继续医学教育作为提高卫生队伍素质和卫生服务水平的重要手段之一,随着医院继续医学教育工作的开展在管理制度、操作执行等方面用心思索,力求完善. 相似文献