miR-140在肝癌中的表达及临床意义

目的 分析miR-140在肝癌中的表达及临床意义。方法 选取癌症基因组图谱数据库肝癌患者(n=369)作为研究对象,对应癌旁正常组织(n=49)为对照组,利用UALCAN在线分析miR-140在肝癌中的表达,并分析其表达与年龄、性别、分级、分化程度、分期、淋巴结转移及TP53突变状态的关系。结果 miR-140在肝癌组织中的表达显著高于癌旁组织,差异有统计学意义(P<0.05)。miR-140在肝癌组织中表达与年龄、种族、分级、分化程度、分期、淋巴结转移无关。miR-140表达与患者性别和TP53突变状态密切相关,均具有统计学意义(P<0.05)。结论 miR-140在肝癌组织中高表达,并与TP53突变状态密切相关,其可能成为肝癌诊治的潜在靶标之一。     

课程思政在医学免疫学实验教学中的探索

<正>课程思政旨在立足课程充分发挥专业课程的价值引领、人格培养、知识传授、能力培养,四位一体功能,从育人来实现课程价值,实现思政与课程之间交相互融。医学院校是培养健康所系、性命相托的医学类专业人才,加强医学院校各专业课程与思政课程的协同发展尤为必要,这将有利于学生树立科学求真的医学态度,有利于走新时代中国特色的卫生健康发展道路。本研究探索如何在检验专业学生的医学免疫学实验教学中全过程融入思政元素。