以医学人文课程为基础的全程医德教育改革与实践

根据社会卫生保健事业的发展培养高素质的医学人才,仅仅依靠专业教育是远远不够的,还必须加强职业道德教育。为开展行之有效的医德教育,浙江大学医学院通过建立以人文社会科学课程为基础,以医德教育为重点,以全程分阶段的医学社会实践为主要途径,以系统评价为保证,努力探索适应21世纪需要的高素质医学人才培养新模式。     

糖耐量异常患者的社区干预治疗

目的：探讨糖耐量异常患者在社区给予生活方式及药物干预治疗的意义。方法：将56例糖耐量异常患者作为干预对象,对其进行生活方式干预,同时口服阿卡波糖。设定期限1年,进行临床观察。结果：56例患者中有62．5％转为正常糖耐量,21．4％无变化,16．1％有进展,但是未发展为糖尿病。结论：进行生活方式及口服阿卡波糖干预糖耐量异常患者具有临床意义。     

重症病毒性肝炎的治疗综述

本文从重肝的治疗方面,结合国内外治疗论点进行综述.提倡及早诊断,提前用药,综合医疗.坚持灵活使用十大治疗方法,始终把握生存理念,不放弃治疗.     

高校青年教师与学生的关系

高校青年教师是教师队伍中一个具有很大发展潜力的群体,其自身的年轻特性,不仅体现在激情、耐心、创新上,还包含各方面经验的不足。青年教师与学生关系的远近度直接影响学生的学习积极性和教师教学效果。因此,高校青年教师要恰当处理好与学生关系的亲密度,既要富有激情、耐心、创新思维,更要严格要求,才能保证教学效果。     

参麦注射液治疗冠心病心绞痛疗效观察

目的：观察参麦注射液治疗冠心病心绞痛的临床疗效。方法：选择冠心病心绞痛患者68例，随机分为治疗组与对照组。治疗组给予静点参麦注射液，对照组给予静点灯盏花注射液。心绞痛发作时均给予含服硝酸甘油等治疗。结果：临床综合疗效，治疗组有效率96.97%，对照组有效率85.71%，P〈0.05，差异有统计学意义。结论：参麦注射液可以作为临床治疗冠心病心绞痛的较为安全有效的药物。     

重症肝炎的中医治疗

本文认为,重症肝炎的中医治疗重在把握热、虚、淤三大病机.利用导向疗法,筛选中药为生物导弹.治疗上抓住气、营二个阶段,及时诊断,重点突破.采取早期截断、中期扭转、佐以扶正三大法则.从调节免疫平衡的角度,达到治疗的目的.     

免疫复合物型肾炎的研究 Ⅰ.大鼠慢性血清性肾炎模型的改良法(摘要)

以尿中漏出蛋白和酶活性为指标,确定试用异种血清白蛋白造成大鼠慢性血清性肾炎模型的改良法。先按Fennell等的方法,将兔血清白蛋白(RSA,3mg/每鼠)混以完全福氏佐剂(CFA),每隔一周给Wistar系大鼠背部皮下注射,共3次,作基础免疫;经2周后加强免疫,每周静脉注射1次RSA抗原