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不同群体对护理专业及本科生的认同情况调查 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的]了解不同群体对护理专业及护理本科生的认同程度,找出医生、护士、病人及家属对护理本科生认识的差别所在,对不同群体进行针对性的教育,以提高对护理专业及护理本科生的认同程度。[方法]2006年3月-2006年4月对我院不同科室医生、护士、病人及其家属进行问卷调查,包括对护理工作、护理本科专业的认知及对护理本科生能力及医护关系的评价。[结果]114人中,97.4%认为护理工作很重要;85.1%认有必要开设护理本科;82.5%肯定本科护生独立工作能力相对强;71.1%认为医护关系是合作关系。[结论]护理专业及护理本科生基本得到了社会的肯定,但是认同度不高。 相似文献
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目的 探讨在妊娠滋养细胞肿瘤患者的护理中运用King的相关概念进行分析指导,使其适应社会角色转变,促进身心健康,提高妊娠滋养细胞肿瘤患者生活质量的效果.方法 选择哈尔滨市8所三级甲等医院确诊为妊娠滋养细胞肿瘤的患者32例.运用King达标理论对妊娠滋养细胞肿瘤患者进行护理,分别于入院24 h和干预6个月后观察护理效果.结果 妊娠滋养细胞肿瘤患者干预后总体生命质量及生理、心理社会、与医务人员的关系得分较干预前有显著改善.结论 运用King达标理论对妊娠滋养细胞肿瘤患者进行护理可显著提高患者的生命质量,值得临床推广应用. 相似文献
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循证健康教育在血液透析诱导期病人中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
[目的]探讨血液透析诱导期病人实施循证健康教育的效果。[方法]对2003年3月~2005年12月66例病人应用循证方法通过人员培训、确定问题、查询并评价文献、临床护理实践、及时评价与反馈,在健康教育前后采用自制问卷及SF-36量表对病人健康教育效果和健康状况进行评价与分析。[结果]66例病人在健康教育前后知识掌握、行为改善方面有统计学差异(P〈0.05);生理健康改善明显(P〈0.05),但心理健康无统计学差异(P〉0.05);病人满意度由同期的93.5%上升到98.7%。[结论]循证健康教育能有效提高健康教育的效果和病人的参与程度。 相似文献
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目的 调查目前护理工作环境中护理管理者授权的状况.方法 采用问卷调查法,对6所三级甲等医院610名护理人员进行调查.结果 本研究中护理管理者在授予的权力中非正式权力(12.04±3.03)分,其次依次排列为支持权力(9.26±2.72)分,正式权力(9.10±2.52)分,信息权力(8.68±2.68)分,机会结构(8.64±2.45)分,资源权力(8.64±2.41)分.个人资料中的"工作目的"与授权成正相关,而年龄与授权成负相关.结论 非正式权力得分最高,表明目前护理管理者能够协调护理人员与医生等其他人员保持良好的人际关系,这种良好关系的维持对护理工作的顺利进行是十分有利的,而在信息、机会和资源方面授予护理人员的权力不够. 相似文献
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[目的]了解不同群体对护理专业及护理本科生的认同程度,找出医生、护士、病人及家属对护理本科生认识的差别所在,对不同群体进行针对性的教育,以提高对护理专业及护理本科生的认同程度。[方法]2006年3月—2006年4月对我院不同科室医生、护士、病人及其家属进行问卷调查,包括对护理工作、护理本科专业的认知及对护理本科生能力及医护关系的评价。[结果]114人中,97.4%认为护理工作很重要;85.1%认为有必要开设护理本科;82.5%肯定本科护生独立工作能力相对强;71.1%认为医护关系是合作关系。[结论]护理专业及护理本科生基本得到了社会的肯定,但是认同度不高。 相似文献
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目的探讨血液透析专科护士应具备的专业知识,为培养血液透析专科护士设置培训内容提供依据。方法应用德尔菲法对北京、上海和黑龙江等地35位专家就血液透析专科护士应具备的专业知识进行2轮函询与论证。结果专家的权威程度为0.85,专家意见的集中程度高;2轮调查专家意见的和谐系数分别为0.27、0.41(均P〈0.01)。血液透析专科护士应具备的专业知识包括专科理论知识、专科实践知识和护理相关知识3大类34个条目。专家意见较一致的前几个条目为透析设备的管理、血管通路的管理、血液透析的观察技术、血液透析中即刻并发症的处理、血液透析患者及家属的心理护理、血液透析患者生活质量的评价、血液透析中心的护理风险管理等。结论专家对确定的血液透析专科知识协调程度较高,可将其作为血液透析专科护士培训内容,以提高护士专业知识水平。 相似文献
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综合医院临床护理工作量分析 总被引:2,自引:1,他引:2
护理工作量是反映护理丁作情况的重要指标[1],护理工作量的管理主要是针对护理工作量进行统计与分析,考察病房的工作状况,从而为人力及物力配置、劳务分配、质量监控等一系列管理工作提供依据. 相似文献
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目的通过医护合作满意度调查了解医护合作现状并提出建议,改善医护合作状况。方法应用自行设计的问卷分别调查三级甲等医院医生和护士对医护合作的满意度。结果医生对于医护合作总体满意度得分高于护士。在医护合作感知、医护合作间信任和医护间平等几个维度中,医生和护士的差异具有统计学意义。结论要改善医护合作状况,除了需要整个医院各种辅助系统的支持外,也需要护理管理者的共同努力。 相似文献