大学生健康概念认知的调查研究

随着教育改革的深化,健康教育日益成为高校素质教育的热点课题。现代健康理念建立在“生物-心理-社会医学模式”之上,1978年WHO在《阿拉木图宣言》中指出:“健康不仅是没有疾病或不虚弱,而且是身体的、精神的健康和社会适应的完美状态。”[1]依据这一健康观的指导,笔者认为高校健康教育机构应该从机体健康、心理健康、行为与社会适应性健康几方面对学生的健康观和保健能力进行培养。为了解目前大学生对“健康”的理解和认识水平,进一步为高校有针对性的健康教育实践提供依据,笔者在广州市两所综合大学对学生的健康概念认知情况进行调查。1…     

论护士长与护士的有效沟通——93篇《沟通与技巧》课程论文引发的思考

目的 了解护士人群人际关系的沟通现状以及沟通技巧的运用程度.方法 于第6学期末,对暨南大学教育学院夜大护理学专业专升本2004级学生撰写的93篇<沟通与技巧>课程论文进行总结和分析.结果 75篇(81%)的论文选题集中于护士长与护士的沟通关系,认为两者之间缺乏积极有效的沟通,而护士长的品质及其运用的沟通方式是影响交流的两大因素.结论 护士长与护士间沟通关系的现状有待改善,护士长的管理技能尤其是沟通技能亟须加强.     

护理本科生职业成熟度现况及其影响因素的调查研究

目的探讨护理本科生职业成熟度现况及其影响因素,为护理教育者进行职业生涯规划教育提供指导。方法采用便利抽样法,于2018年4月至2018年5月选取广东省2所护理本科院校的643名护理本科生,采用一般人口学资料问卷、护理本科生职业控制源量表(career locus of control scale,CLOC)和大学生职业成熟度量表(career maturity scale,CMS)对护理本科生进行问卷调查。结果护理本科生职业成熟度总均分为(110.98±10.13)分,处于中等偏上水平,各维度得分由高至低分别为亲友依赖、职业价值、职业自信、职业参照、职业自主、职业目标。护理本科生职业成熟度与职业内控呈正相关(r=0.214,P0.001),与职业机遇、低职业效能、职业他控呈负相关(r=-0.095,r=-0.555,均P0.05)。多重线性回归分析显示,选择护理专业的主要原因、无担任过学生干部、职业内控、低职业效能是影响护理本科生职业成熟度的影响因素,可解释职业成熟度变异的35.20%。结论以个人兴趣选择护理专业、担任过学生干部及职业控制源为职业内控的护理本科生职业成熟度水平较高。护理教育者应采取措施提高护理本科生的职业内控和对护理专业的兴趣、鼓励学生担任学生干部,进而提高其职业成熟度水平。     

外科医护人员加速康复外科认知量表的构建

目的:构建外科医护人员加速康复外科认知量表并检验其效度及信度。方法:采用文献回顾法和德尔菲法(Delphi)形成初始版量表;采用方便抽样法抽取335名外科医生与外科护士为研究对象,进行量表条目筛选与量表效度及信度检验。结果:“外科医护人员加速康复外科认知量表”由4个维度、19个条目构成。量表水平的内容效度指数为0.88,条目水平的内容效度指数为0.86~1.00;验证性因子分析因子载荷系数为0.69~0.95,χ²/df为3.97、比较拟合指数为0.91、修正拟合指数为0.91、Tucker-Lewis指数为0.89、相对拟合指数为0.86、简约赋范拟合指数为0.75、近似均方根误差为0.12;量表Cronbach'sα系数为0.97,维度的Cronbach'sα系数为0.89~0.96;量表Spearman-Brown系数为0.89,维度的Spearman-Brown系数为0.89~0.95;量表重测信度系数为0.88,维度的重测信度系数为0.70~0.86。结论:外科医护人员加速康复外科认知量表具有良好的效度及信度。     

美国高等护理教育的特点与借鉴

自 18 6 0年现代护理学奠基人佛罗伦斯·南丁格尔在伦敦圣托马医院创立世界上第一所护士学校、开始护理的规范化教育以来 ,世界各地护理教育均取得不同程度的发展。美国的护理教育比其它国家发展得更为迅速 ,并已基本建立了相对完善的护理教育体系。1　美国护理教育的发展18世纪 70年代 ,美国爆发南北战争。由于战地护士护理水平低下 ,造成大量伤员救治的延误。这使美国人开始反思护理在疾病治疗和恢复中的地位 ,并审视护理教育对提高护理质量的作用。 1798年在纽约医院开始了护理职业训练。受 186 0年南丁格尔创建的正规护士学校的影响 ,美…     

角色实践法在护理教育学教学中实施效果的质性研究

目的分析角色实践法在护理教育学课程教学中的实施效果。方法采用目的抽样,抽取参与护理教育学课程角色实践教学的20名学生进行访谈,运用质性研究的内容分析法对学生参与角色实践教学的感受进行分析。结果学生通过角色实践获得了对角色过程的真切体验,掌握了角色实践的全过程,并在实践中体会了学习的主体性和自主性。结论角色实践法具有良好的教学效果,为护理教育学课程教学的方法改革和创新提供了初步借鉴经验。     

心理韧性测量工具的研究现状

<正>心理韧性(resilience)是指个体在逆境状态下的恢复能力目前在心理学领域的研究热点。近几十年来,心理韧性已被广泛应用于心理学、社会科学、医疗等领域~([1])。研究~([2])表明,心理韧性是个体心理健康的保护因子,可以减少应激源对个体心理产生的负面影响。随着心理韧性在护理学科中的应用和发展,需要科学、实用的测量工具以量化心理韧性的效果。因此,本文对心理韧性测量工具的相关研究进行综述,以期为护理领域心理韧性干预的实施和结果测量提供参考依据。     

非酒精性脂肪性肝病与代谢综合征的关系研究

目的:探讨非酒精性脂肪性肝病患病与代谢综合征的关系。方法:采用横断面调查研究方法,分析810例健康体检者的体重指数、血压、总胆固醇、甘油三酯、空腹血糖和肝脏超声检查相关临床资料。结果:非酒精性脂肪性肝病组中体重指数、血压、总胆固醇、甘油三酯和空腹血糖水平均明显高于对照组(P0.01);多因素Logistic回归分析结果显示,代谢综合征各组分中体重指数、甘油三酯、空腹血糖及舒张压升高是非酒精性脂肪性肝病发病的独立危险因子(P0.05)。结论:非酒精性脂肪性肝病患病与代谢综合征密切相关。     

护士职业成功感量表的研制

目的 编制护士职业成功感量表并检验其信效度。方法 基于文献回顾的结果构建护士职业成功感量表条目池,通过德尔菲法进行2轮专家咨询形成初始量表。采用方便抽样法,选择2020年12月-2021年1月广东省某三甲综合医院的426名护士进行调查,并检验量表的信效度。结果 护士职业成功感量表包括4个维度,共24个条目。探索性因子分析结果表明：4个公因子累积解释76.52%的方差变异量。验证性因子分析结果表明：护士职业成功感修正模型与数据适配良好,主要适配指标χ²/df为2.44,RMSEA为0.08,CFI为0.94,IFI为0.94,TLI为0.93。总量表的内容效度指数为0.92,效标关联效度为0.73,Cronbach′s α系数为0.96,折半信度为0.86,重测信度为0.94。结论 本研究编制的护士职业成功感量表具有良好的效度和信度,可用于评估护士职业成功感水平。     

癌症患者告知未成年子女疾病诊断过程体验的质性研究

目的 探讨癌症患者告知未成年子女疾病诊断过程中的心理体验，为制订相关干预措施提供参考。方法 2022年3-6月，采用目的抽样法选择广州市某三级甲等医院抚养未成年子女癌症患者14例为研究对象，采用现象学研究方法对其进行深入的半结构式访谈，根据Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果 多数癌症患者经历了由不告知到告知的过程。其心理体验可归纳为：选择不告知的原因、隐瞒病情面临诸多困境、病情告知前的斟酌、告知后感知的益处、病情告知后所遇困境等5个主题。结论 癌症患者常因担心疾病对孩子健康造成不利影响等原因而选择选择隐瞒病情，在此过程中会面临诸多的困境。医护人员应加强对此类人群的关注，协助其选择合适的时机、方式与子女进行沟通，更好地发挥家庭功能在促进疾病治疗中的积极作用。