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在学生中发展党员是高校党建工作中的一项重要工作。为了解医学成人高校在校发展学生党员毕业后在医疗卫生工作中的实际表现,客观评价学校学生党员发展工作的质量,促进这项工作今后更好地开展,我们对我院过去六届毕业生中的在校入党学生和其他学生作了回顾性调查,从中得到了一些启示。 相似文献
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中共中央颁发的《爱国主义教育实施纲要》明确指出:“学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到……大学的教学、育人全过程中去,特别要发挥好课堂教学主渠道作用。”这段话既提出了学校在爱国主义教育中的地位,也明确了学校开展爱国主义教育的主要途径。高校课堂,从内容上界定,主要包含“二课”(即马列主义理论课、思想品德教育课)和专业技能课;从课时构成比例来看,一般“二课”占专业技能课10％左右,因此,高校爱国主义教育不能忽视专业教学课堂,对医学院校来说,就是要充分利用医学专业课,在教学中,结合本学科历史、现状,结合疾病发生、发展及 相似文献
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