维脑路通氯化钠注射液生产工艺的探讨

目的：本文为解决维脑路通氯化钠注射液在试产中含量降低，颜色加深的问题，对整个生产工艺进行了考察，方法：并通过正交设计及方差分析筛选出最佳生产工艺。结果：经方差分析表明，影响药品质量的三种因素中，活性炭用量影响较为显著，其次过滤器材，再次为吸附时间。结论：活性炭用量0．005％吸附温度60-70℃，吸附时间20’，板框过滤。     

蓬子菜总黄酮调节 miR - 205 保护心肌微血管内皮细胞损伤的机制研究

目的 研究蓬子菜总黄酮（FGVL）对缺氧/复氧（H/R）诱导的心肌微血管内皮细胞损伤的影响及机制。方法 实验分为对照（Con）组、缺氧/复氧组、蓬子菜总黄酮低、中、高浓度（H/R + FGVL - L、M、H）组、H/R + miR - NC组、H/R + miR - 205组、H/R + FGVL + anti - miR - 205组。试剂盒检测乳酸脱氢酶（LDH）水平、丙二醛（MDA）含量、超氧化物歧化酶（SOD）活性；流式细胞术检测细胞凋亡；蛋白质印迹（western blot）法检测蛋白表达；实时荧光定量PCR（RT - qPCR）检测miR - 205表达水平。结果 低、中、高浓度蓬子菜总黄酮处理后，缺氧/复氧诱导的心肌微血管内皮细胞中LDH水平降低，MDA含量降低，SOD活性升高（P＜0.05）；细胞凋亡率降低，Bcl - 2表达水平升高，Bax表达水平降低，miR - 205表达水平升高，且呈浓度依赖性（P＜0.05）。miR - 205过表达可抑制缺氧/复氧诱导的心肌微血管内皮细胞氧化应激和凋亡。抑制miR - 205表达逆转了蓬子菜总黄酮对缺氧/复氧诱导的心肌微血管内皮细胞损伤的作用。结论 蓬子菜总黄酮可能通过上调miR - 205表达保护缺氧/复氧诱导的心肌微血管内皮细胞损伤。     

应用多元教学法提高生物化学教学质量

生物化学是生命学科的领头学科,是基础医学中较难学习的课程之一。在教学中采取设疑、联系比较、病例教学、PBL教学法、回顾总结、启发式教学及动画教学等多元教学方法,可以增强学生学习兴趣和主观能动性,从而提高生物化学教学质量。     

病例教学法在生化教学中的具体应用

生物化学是医学院校中一门重要的基础课,由于其内容抽象、枯燥乏味,代谢途径错综复杂,知识更新快,学生难于掌握。将病例教学法应用到课堂教学中,激发学生学习生物化学的兴趣,培养学生的创造性思维和分析解决问题的能力,是值得推广的一种教学模式之一。