家长同伴支持对脑瘫患儿主要照顾者心理弹性及生活质量的影响

目的 探讨家长同伴支持模式对脑瘫患儿主要照顾者心理弹性和生活质量的影响.方法 采用随机分组法将厦门大学附属妇女儿童医院就诊的66例脑瘫患儿主要照顾照者分为对照组和观察组,每组各33例,对照组采用2周1次的电话随访对主要照顾者进行5个月的心理辅导,观察组在此基础上加用家长同伴支持模式,干预前后比较2组研究对象的心理弹性和...     

牵拉负重康复训练治疗小儿脑性瘫痪的效果观察

〔摘 要〕 目的：探讨牵拉负重康复训练治疗小儿脑性瘫痪的效果。 方法：选取 2021 年 1 月至 2021 年 12 月在厦门市妇 幼保健院治疗的 60 例小儿脑性瘫痪患儿,随机分为对照组（常规治疗）和观察组（常规治疗联合牵拉负重康复训练）,每 组 30 例。比较两组患儿智力发育程度、独立性和运动能力情况,观察两组患儿的治疗效果。 结果：治疗后,观察组患儿的 智力发育程度、独立性和运动能力评分均高于对照组,差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）;观察组患儿的总有效率高于对 照组,差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。 结论：运用牵拉负重康复训练方法能够有效提升小儿脑性瘫痪患儿的智力发育 程度、独立性和运动能力,能够提升患儿的治疗效果。