糖尿病的健康教育

糖尿病是由于多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱,久病可引起多系统损害,导致眼、肾、神经、心脏、血管等组织的慢性进行性病变,引起功能缺陷及衰竭,其患病人数正随着人民生活水平的提高,人口老龄化,生活方式的改变而迅速增加.     

糖尿病病人自我血糖监测存在问题及健康教育要点

利用自设问卷,对糖尿病人进行访谈式调查,分析存在问题。结果：糖尿病人自我血糖监测存在许多问题,结合临床经验和文献回顾,重点对血糖监测的意义,监测方案和监测相关技巧等健康教育要点进行了深入探讨,提出了糖尿病人自我血糖监测健康教育要点。     

基于授权式理论的临床护生实习带教实践

目的针对目前护理学生临床实习教学呆板的现状,探究以学生为中心,老师为辅的授权式糖尿病科护生临床实习教学模式.方法基于授权原则,设计临床护生授权式实习路径,建立启发式临床实习模型,应用于糖尿病科实习护生,采用半封闭式问卷和面对面访谈,评估应用效果.结果护生对实习整体满意度达100%,与去年同期实习生相比,出科理论成绩平均提高20分,操作技能95%达到优(>90分),提高5个百分点,95%护生感觉自信心增加,自我效能从入科时平均2分,出科时增加到4.2分,P<0.05.结论与传统带教模式比较,授权式带教突出点是把学习的主动权交给学生,老师按授权实习路径一步步引导学生去探索答案,师生处于一个合作的关系,可激发学生独立思考的能力,使得教学方式从传递性教学向探索性教学转变,并保证了临床实习内容的深入和完整,有利于临床实践能力的提高,是一种行之有效的护生临床实习模式.     

糖尿病专科护理双核对执行单的设计与应用效果

目的 优化糖尿病科护理记录流程,完善护理记录,提高护理工作效率,保证护理安全.方法 通过多次专家论证和护士访谈,设计和修订糖尿病专科护理双核对执行单,并配套设计了专科医嘱执行一览单,胰岛素执行记录本,口服药卡.结果 使用糖尿病专科护理双核对执行单后,每月平均节约纸张587张,节约成本约74元;平均每日约节省护理文书处理...     

糖尿病科护理工作量评估和人力资源配置优化

目的探索一套简便易行的糖尿病科护理工作量评估方法,优化糖尿病科护理工作流程和人力资源配置。方法设定总护理项目池,对糖尿病科2周各班次的护理内容采用计时法测定,根据调查结果修订护理项目,标化各项护理需要护理时数,形成简易护理工作量评估表,再次调查2周工作量,从每班总的护理工作负荷、所需护理时间、各时间段动态护理工作量等方面优化护理工作流程和人力资源配置。实施3个月后评价效果。结果优化前后日均有效护理工时比较,差异有统计学意义(P<0.05);除治疗班、后夜班外,其他各班次日均加班时间显著下降(均P<0.01)。结论糖尿病科护理工作量评估表简便易行,为人力资源配置的合理应用提供了依据。护理工作量是随患者需求变化的,每年调查1次为宜,以使人力资源配置客观。