开展亲情化健康教育 减少护理纠纷发生

目的:探讨亲情化健康教育与护理纠纷发生的关系。方法:通过护士各方面的培训,把亲情化融入健康教育的内容、形式、过程中。结果:亲情化健康教育为临床整体护理工作提供了有力支持,使更多的病人和家属获得健康知识,使病人真正享受到主动、全面、优质的服务,提高了服务质量和患者的满意度,减少了护理纠纷的发生,树立了医护人员和医院的良好形象。结论:开展亲情化健康教育,减少了护理纠纷的发生。     

浅谈接诊室护士的职业素质——沟通技巧

在医学科学高度发达与进步的今天,随着医院的改革大潮和医学护理模式的改变,整体护理已经成为现代护理观.整体护理是以人的基本需求理论为依据,以护理程序为框架,以病人为中心,实施系统的、有计划的心身护理;它把护理工作从单纯的技术性操作,扩展到注意病人的心理、精神、环境、社会等诸多因素对其康复的影响作用[1].因此,人们对护理观念、对健康观念开始了转变与更新,逐步认识到社会、人文、心理因素与自然生物、生物因素同样对人体生命健康和疾病有着重要的影响,特别是心理护理,越来越受到人们重视.因此,作为护士怎样和患者沟通理解,变得越来越重要.     

1例产后抑郁症患者的临床观察与护理

<正>产后抑郁症是指在产褥期发生的抑郁,是一种以抑郁、悲伤、沮丧、哭泣、易激惹、烦躁、甚至有自杀或杀婴倾向等一系列症状为特征的心理障碍,不伴有精神病症状。近年来,有研究     

肺肿瘤与肺功能关系的临床分析

本文介绍91例肺肿瘤手术病人的肺功能资料,根据肿瘤不同部位、体积、类型、术后有无并发症及良恶性肿瘤与肺功能的关系进行了临床分析。指出肺功能测定为胸外科肿瘤病人手术范围的不断扩大,技术的不断更新提供了呼吸生理学依据。     

强化接诊室职能 美化医院为民形象

我院在开展创建“百姓放心医院”活动中,为了适应以病人为中心,全程优质服务的办院宗旨,加强了接诊室的工作。接诊室自创建20余年以来,从职能和构成方面都逐步完善起来,形成了现在由5名护士、5名护理员组成具有特色职能的通道式的窗口。1加强接诊室的职能建设1.1展现医院形象的窗口职能:要求接诊室护士应着装整齐举止文雅,以适当的修饰、谦恭有度、热情耐心、精神饱满地投入到工作状态;以和蔼的语言,适中的语速,根据不同年龄、性别职业、文化程度,分别用适当的用语来询问病人的情况,准确快速地录入病历首页,以免给病人或家属造成被审问的感…     

健康教育对提高护理本科生健康教育能力的作用

目的 探讨健康教育实践活动对提高护理本科生的健康教育能力的作用.方法 选取江南大学护理专业大学二三年级学生107名,在健康教育实施前后,对护生进行测试,并对其掌握健康教育知识情况进行比较.结果 通过测试,学生对护理教育程序、最佳护理教育时间、护理教育效果评价、健康教育方法选择等方面知识的了解在健康教育实施后得到较大的提高（P＜0.01）.结论 护理本科生在开展健康教育中专业知识,不仅增加其老年护理和社区护理教育知识水平,而且对增强了护生的沟通交流能力和法律意识.     

乳腺癌根治术患者的康复指导

乳腺癌是女性最常见的一种癌症，在我国女性所患癌症巾其患病率居首位，且每年以3％-4％的速度递增，发病日趋年轻化。近年来随着医疗技术的提高，乳腺癌的5年生存率不断提高。但是乳腺癌根治术后可能复发的威胁及躯体形象的改变．疾病对婚姻生活的影响，严重危害妇女的身心健康。如何做好乳腺癌根治术后患者的护理及患肢功能锻炼，是促进乳腺癌患者早日康复的重要护理措施。对30例31-48岁已婚妇女进行心理调查分析，从而发现均存在不同程度的负性心理反应和知识缺乏。有针对性对患者进行全面身心护理和健康指导。     

临床护理带教工作的影响因素及对策

吉林大学第二医院是一所三级甲等医院,每年担负着大量的护生带教工作,为护生提供了社会实践的机会,同时,我们对护生实习期间的护理技能、专业知识、工作态度、沟通能力进行了认真的观察与分析,总结了一些经验与对策,总结如下:     

1例老年脑梗塞合并股骨粗隆间骨折的观察与护理

总结了1例老年脑梗塞合并股骨粗隆间骨折患者的护理体会,主要护理措施是:严密观察病情和生命体征,观察肢端疼痛情况,细心的照顾饮食,睡眠以及功能锻炼的指导等综合护理措施,提高了护理质量,促进了患者早日康复,减少了并发症。