液体静压实验在“静脉输液法”教学中的应用

护理学中应用了许多物理学原理，其中“静脉输液法”就是利用了“液体静压”的原理。在护理教学中，我们发现学生对于“静脉输液法”的技术操作掌握较好，然而对其作用原理却不甚清楚。怎样才能使学生知其然而又知其所以然呢笔者的体会是通过物理实验来回答这一问题，收效较好。实验前，先向学生提出问题：输液瓶内的液体为什么能流入人体激发学生求知欲，引导学生积极地参与实验。实验内容的说明见表１。通过实验表明：首先，液体下流应具备必要的条件：１压力来自输液瓶和大气相通；２输液瓶要有一定的高度；３各管道要保持通畅；４水柱压…     

引入健康教育观培养实用型护理人才

随着我国护理模式的转变,向病人开展具有护理特色的健康教育在全国医疗系统已普遍展开.为适应社会需要,保证健康教育很好地开展,教师必须树立健康教育观,将健康教育贯穿于护理教育教学中,培养实用型护理人才.     

奥布卡因临床应用的研究进展

奥布卡因是常用的表面麻醉用药，有麻醉起效快、镇痛效果强等优点，是眼科手术的常用表面麻醉用药。该文对近些年奥布卡因临床应用的实例进行总结，以此为临床研究提供参考。     

心理效应在中职教育教学中的应用

心理学领域有很多“效应”能够客观反映多数人的心理共性，其中很多效应对教师的教育教学活动有深刻的启示。了解和运用这些心理效应，并将其与教育教学实践结合起来，不仅能增强教育教学工作的艺术性，而且能提高教育教学效果。本文列举若干心理效应及其在中职教育教学中的作用，希望教师能从中得到启示。     

在基础护理学教学中进行人文素养的培育与熏陶

随着社会经济的发展、人民群众生活和文化水平的提高,人民群众对人文精神有了更深层次的需求,这就促使护理服务向高质量、人性化方向发展.作为一名基础护理学教师,必须与时俱进,基础护理学的意义不能仅仅局限于基础护理的基础理论、基本知识和基本技能的教学,更要注重根据基础护理学的特点,适时、适当、适量地进行人文素养的培育与熏陶,将人文关怀思想与实践融入基础护理学教学中,从而提升护生的人文素养.     

诱发肺动脉高压动物模型方法及评价

肺动脉高压是一种由于肺血管重构而发展起来的疾病。其发病机制尚未完全明了,制备缺氧性肺动脉 高压动物模型,选择标准化及与实验目的相适应的实验动物进行实验,该文通过对现有肺动脉高压动物模型进 行详述和评价,为临床研究提供了参考。