教师职业道德构成因素对学生道德影响的调查研究

我们在学生中组织了一次较大型的问卷调查,调查主题是:教师职业道德的构成因素及职业道德行为中对学生道德形成最具影响力的因素排位。调查分析结果对高校教师的职业道德修养和职业行为的规范与自律,以及师德教育和考核评价都具有很强的启示作用。1对象与方法1.1对象调查对象有2个层次的学生:一是初中毕业的五年制高职大专班在校学生,专业不限;二是高中毕业的大专班在校学生。所有调查学生为随机抽取教学班的全班学生。1.2方法采取问卷调查方法。问卷中设有职业道德构成因素8条,要求被调查学生对影响自己道德形成的因素排出顺序。8条构成因…     

政治课教学模式改革的初步尝试

进入大中专院校后，学生们对政治课的兴趣没有中学时那么高了。因为政治课较之专业课平淡，没有实验操作机会，也没有标本观看，更不用作为高考总成绩的积分。针对学生对政治课的认识不足以及兴趣不高这一状况，笔对政治课教学的模式进行了一些改革尝试，改变了传统的只重视表层知识灌输和简单说教的教学方法，现介绍如下。     

坚持以德治校加强师德建设

坚持以德治校，培育“四有”新人，就必须充分认识师德建设的重要意义。１教师道德是衡量社会道德水平的重要尺度教师的道德对成长中的青少年具有启蒙意义和示范作用，学生健全人格的形成需要教师以高尚的道德引导、熏陶。因此，师德是社会道德的一个重要方面，并对社会道德的扬善弃恶起着巨大的传承推动作用。清华大学就把“厚德载物”作为校训，而“厚德”需要教师“明德”，以使学子“崇德”。党的十四届六中全会作出了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。《决议》指出，社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科…