高度重视研究生德育 培养全面发展的专门人才

在新形势下，我们对加强研究生德育工作进行了不断的探索，总结出了一些规律性认识和有益的经验。为了相互交流和学习，现汇报如下：      

开展临床医学专业学位试点工作的思考

试行临床医学专业学位是我国医学学位和研究4.严格把关,确保临床医学专业学垃的授予质生教育改革的一项重要举措。为使试点工作]IM利实 量。在制定《实施细则》时,要注意掌握好以下几个环施.我们认真学习了国务院学位委员会文件,提出了 节:门）授予学位的标准;（2）申请学位资格;（）建立我伎临床医学专业学位试点工作的思路及对策。考核制度,制定考核内容及考核办法;（4）建立学位 一、试点工作的思路 授予质量自我评估制度。 第一.统一认识,明确临床医学专业学位应侧重（—）《实施细则》的框架与内涵。干临床工作能力、以培养高级临床医师为目标。对临1.《实施细则》的框架。临床医学专业学泣授于床能力的要求是临床医学专业学位的核心.试一工 不同的两种对象,既有共性的一面.也有个性的一作中要突出这一特点。面。因此.我校制定了们庙床医学专业学位实施细 第二,临床医学专业学位分级别（硕士、博士专 则》,分为《总则》、《分则一》、吩则二》三部分.《总业学泣）按同一学泣标准授予符合条件的临床医学 则》和《分则一》适用于临床医学研究生申请学位;研究生和在职临床医师。由于授予对象和培养方式、《总则》和《分则二》适用于临床医师申请学L方法有所不同.在制定实施细则时要有所区别。2.《     

基础学科硕士研究生中期考核的探讨

国家教委(86)教研字30号文件《关于改进和加强研究生工作的通知》要求:“要加强研究生品德评定和学籍管理,对在校研究生建立必要的筛选制度”,我校从1988年开始在基础学科硕士生和博士生中建立了中期考核制度,存优淘劣,以提高研究生的培养质量,本文旨在对86-88三个年级硕士生中期考核情况做一总结分析,并对某些问题进行探讨。一、中期考核的自的、方法和内容通过中期考核筛选,促使研究生刻苦钻研,努力向上,做到德智体全面发展;同时了解指导教师和管理部门在培养工作中的经     

中国与发达国家医学博士生教育之比较研究

为促进我国医学博士生教育的改革和发展，我们采用以问题研究为主进行比较研究的方法，对中国及美、英、法、德、日五个国家的医学博士生教育进行比较分析，试图找出其间的异同、特点和可借鉴的经验。一、博士学位的类型目前国际上存在两种类型的医学博士学位，即专业或职业学位（ProfessionalDegree）和研究或学术学位（AcademicDegree）。前者是专攻新兴学科或传统专业的应用型学位。后者是一种学术理论研究的学位。专业学位主要培养有关职业方面的高层次人才，例如美国的医学博士（MD）、牙外科博士（DDS）、公共卫生博士（DrPH），…     

研究生教育中网络联机学习的效力与效果──美国乔治华盛顿大学教育技术领导硕士研究生课程介绍

研究生教育中网络联机学习的效力与效果──美国乔治华盛顿大学教育技术领导硕士研究生课程介绍中国协和医科大学徐德成，李介祚网络联机学习已经成为高等教育教学活动的重要组成部分。从早期的交互式计算机辅助教学逐渐发展成为许多研究生课程的主要教学形式，甚至应用于...     

对自行审核遴选博士生导师工作的评价与思考

中国协和医科大学分别在 1 996、1 998年开展了自行审核遴选博士生导师工作。遴选中坚持标准 ,建立自我约束机制 ,坚持三级评审制度 ,并将审核资格和遴选上岗分两步进行。     

美国医学科学博士研究生教育

受中国协和医科大学派遣,笔者于1988年9月至12月赴美考察加州大学旧金山分校研究生院、哈佛大学文理研究生院医学科学部、军医大学等兰所学校的医学科学博士研究生教育情况。一般情况1、考察访问单位(见表1)     

关于实施临床医学研究生教育改革方案的设想

我校曾多次组织部分临床导师座谈讨论改革方案,多数导师认为本方案基本上反映了培养临床研究生的特点,符合我国现实情况,是可行的,而且受到在校研究生的关注和欢迎。现在我们结合对八四年级在校临床研究生情况调查中反映出的问题,就如何实施改革方案的具体作法提出一些设想。一、改革临床研究生的招生工作1、招收具有二年以上临床工作经验的在职人员,特别是经医学院或省级综合医院的系统基础训练的或硕士(含实验室毕业