浅谈网络学习中的反思性学习工具

反思性是人类行为所普遍具有的结构原则。在反思中可以了解过去,以便更好地以过去的经验来控制现在的行为并预知未来。在网络教育中,师生处于准分离状态,学习者主要借助于学习资源以及教师的指导进行独立学习,因此"学会学习"显得更为重要。文章在论述了反思性学习概念以及网络学习中提供反思性学习工具的重要性后指出了网络学习中常用的几种反思性学习工具。     

不同方法制酒萸肉饮片高效液相指纹图谱的建立与比较

目的建立不同方法制酒萸肉饮片以及山茱萸饮片的高效液相指纹图谱并对其进行比较。方法高效液相法建立指纹图谱;指纹图谱处理软件计算相似度,并进行图谱比较。结果分别建立了加压蒸酒萸肉饮片和常用蒸酒萸肉饮片高效液相指纹图谱。不同产地、不同批次、同一炮制方法和工艺的山茱萸饮片指纹图谱相似度均大于0.9。山萸肉生品和酒萸肉饮片高效液相指纹图谱有一定差异。结论高效液相指纹图谱可用于不同方法制酒萸肉饮片和山茱萸饮片的鉴别和质量控制。     

浅谈网络学习中的批判性思维

在对网络环境下的学习进行分析的基础上,介绍了批判性思维的观点。同时论述了网络学习环境中批判性思维的必要性、什么是有效的批判性思维以及网络学习环境中如何培养学习者的批判性思维。