将美学及人文知识渗透到牙体解剖学教学实践之中

牙体解剖学课程是口腔医学第一次专业课程,对本课程的正确理解对学生以后成为合格的口腔科医生有很大的影响.由于我国中小学应试教育的影响,理工科(包括医学生)缺乏必要的美学和人文学科知识,影响到对于口腔专业知识的理解与掌握.因此,在专业课学习之初就潜移默化地向学生灌输一些与本专业有关的美学与人文学科知识,并引导学生向全面掌握知识发展,对于学生下一步学习乃至今后发展大有裨益.本文主要从四个方面阐述了在教学中渗透美学与人文知识的理论及方法.     

乳前牙复合树脂短桩修复技术

乳上前牙的龋坏,往往是由于奶瓶嘴或不良饮食习惯造成的。过去这些牙常需拔除。修复这种牙既要美观又要有一定强度,因此一般都用金属桩或金属丝加固树脂冠。本文介绍了对92个牙用蘑菇形树脂短桩修复的经验与效果。首先,用8号碳钢钻针磨除龋坏组织,再用20号H型根管锉拔除牙髓。根管冲洗,干燥,井用非增强型氧化锌丁香油膏充填。待封闭剂凝固后,用6号圆钻去除     

牙体解剖学实习教学改革初探

本文初步探讨了牙体解剖学实习教学的方法及其效果.通过引导思考、"强调目的"的教学方式,使学生由浅入深地积极思考各种操作目的、各种牙体解剖结构的作用,以及这些结构是如何与生理功能相互作用而实现其功能的,使学生养成"知其然更知其所以然"的习惯.这样,既有助于学生更加深入地理解牙体解剖结构的特点和作用,又能够将学生所掌握的解剖学理论知识引向口腔生理学等学科,初步建立口腔医学的学习思路.结果表明,上述教学方法的改革提高了教学质量,其效果得到了学生的肯定.     

英文口腔医学文献手工检索工具简介

英文口腔医学文献手工检索工具简介朱明太孙静为了方便在医疗、教学、科研工作中充分、有效地查阅口腔医学专业文献，现将其英文文献手工检索工具简介如下（附表）。附表口腔医学专业文献英文手工检索工具原文名称（简称）／《译名》编辑者／出版者出版时间文献形式内容主...     

全冠的边缘

铸造全冠修复体关键的部位是边缘,这也是全冠最薄弱的地方,15年来,通过实践与研究,对一些旧观点有了新的认识。多数文献都将全冠的边缘分为三个问题进行讨论,即边缘位置、边缘外形和边缘密合性。边缘位置全冠的边缘有三种位置:(1)龈上边缘,(2)边缘与龈嵴顶平齐,(3)龈下边缘。最近出版的许多著作都十分主张用第(1)或第(2)种边缘。主张用龈上边缘的学者认为,龈下边缘常常引起龈炎,而龈上边缘则很少引起龈炎。另外,龈下边缘的菌斑指数和龈袋深度都比龈上边缘严重,这主要是由于龈下边缘容易聚积菌斑而造成的。主张用第(2)种边缘位置的学者们认为,边缘与龈嵴顶平齐的全冠,比龈下和龈上边缘的全冠更少引起龈炎。这种边缘之所以成功,是因为此处的牙龈存在着角化上皮,它与龈沟深部的上皮是不一样的。支持龈下边缘的学者大多是根据经验而     

一种新型修复材料——铸造陶瓷

<正> 根据美国合众国际社报道,美国的牙医用一种宇航材料制做牙科修复体获得了成功。这种材料是一种可铸造的玻璃陶瓷,熔化后有良好的流动性。制做这种修复体的方法与制做金属修复体大体相同:先制做修复体的蜡型,再将蜡型用耐高温包埋材料包埋,然后加热熔掉蜡型。将一种特殊的玻璃熔化后铸入铸模,再将铸模放入一个结晶炉中以1960°F的温度加热一定时间后,玻璃就结晶转化为陶     

含铍的钴—铬—钼合金的体外细胞反应

近年来,钴-铬-钼合金在口腔科修复中的应用越来越广泛。认为在不久的将来可以代替贵金属,但这种合金的铸造体积改变等问题不易控制。加入铍可以改变这种合金的铸造性能,但铍是一种有严重毒性的金属。本文所述之试验是对含铍的钴-铬-钼合金进行体外细胞培养,以测定铍是否可用作一种生物性材料。材料与方法细胞培养:本试验所用细胞为取自C3H小白鼠皮下组织的L-纤维母细胞株。将其培养在加入5%牛血清的YLH培养基中。     

阿莫西林可引起幼儿牙齿损害

阿莫西林是一种常用的抗生素,也常用来治疗中耳炎一类的婴幼儿感染,有时孕妇也使用该药,但该药有可能对婴幼儿牙齿造成损害。根据近期的美国牙科协会刊物报道,美国爱荷华大学一位名叫梁宏(音译)的医生与同事对阿莫西林对婴幼儿牙釉质可能造成永久性损害这一情况进行了调研并发表了研究结果。该研究调查了579名病儿,年龄从刚出生到32个月。调查证实,如果婴儿使用阿莫西林,有可能造成后来萌生的第一恒磨牙(俗称“六龄齿”)和第一中切牙的斑釉症状。服药时间越长,斑釉症状越严重。该研究还发现,所调查的对象在1岁时有四分之三服用过阿莫西林;在…     

数字化评估系统在固定修复前期教学中的初步应用

目的研究数字化评估系统在固定修复前期实习中的应用，以指导教学工作。方法利hiKaVo PREPamistant数字化评估系统对学生全冠预备体的5个截面共40个指标进行评估。结果该系统可以客观反映出各学生在预备过程中的优缺点；对全班评估情况的进一步分析还可以发现学生预备过程中的整体倾向性。结论Kavo PREPassistant数字化评估系统的应用有利于教师提高前期实习的教学质量。     

用KH－RTV型硅橡胶制作牙列阴模

用ＫＨ－ＲＴＶ型硅橡胶制作牙列阴模朱明太，张丽君口腔科教学需要制作大量石膏模型。近年来，作者试用ＫＨ一ＲＴＶ型模具专用硅橡胶（北京科化化学新技术公司出品）制作牙列阴模，取得了较满意的效果。现介绍如下。一、材料的性能特点１．ＫＨ一ＲＴＶ是一种室温固化型...