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目的 调查基层卫生技术人员基本情况、继续医学教育现状和对成人高等教育需求,明确医学成人教育培养目标,加快成人教育教学管理模式改革,提升基层卫生人才培养质量。方法 对2019年参加某市基层卫生培训的全市12个县市区,106家乡镇卫生院和50个社区卫生服务中心的1 233名(23期)卫生技术人员进行问卷调查和访谈。结果 目前基层医务人员基础学历相对较低,有成人高等教育需求,集中在20～50岁年龄段,护理、医技专业对成人高等教育较临床专业需求量大。但是随着国家对基层卫生的重视,临床本科及以上学历卫生技术人员数量日益增多,对研究生学历的需求也日益增加。结论 基层卫生人力资源规模和质量提升要求不断提高,在成人高等教育中一定要做好为基层人才进一步深造的充分准备,同时要将人文教育纳入教育过程中,稳定基层卫生队伍。 相似文献
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志愿服务是改善医疗服务,推进公立医院改革的重要途径。医学生是志愿服务活动参与的主力军,在提升医院服务水平、改善患者就医体验、和谐医患关系等方面发挥了积极作用。同时,医院也为医学生"早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会",实现个人的价值与梦想搭建了平台。在布鲁姆教育目标分类法的指导下,遵循医学教育规律和医学人才成长规律,根据临床工作特点及学生学习发展需要,以学科专业为基础、以学生年级和专业为依据设计志愿服务项目,避免单一导医导诊服务内容,将更多的志愿服务向临床倾斜。在项目开展中,将医学知识、临床思维、医学人文等内容充分整合,助力医学人才培养体系的构建,促进医学生综合能力的提升。 相似文献
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目的通过对临床医学专业学生的调查研究,了解其临床见习带教现状,发现问题并提出相应对策,提高临床见习质量。方法以117名临床专业本科生为研究对象,对临床见习带教现状进行匿名问卷调查,主要包括教学态度、教学内容、教学方式、教学效果等,对各项数据统计分析,并通过实地走访,进一步调查研究。结果学生对教学态度的满意度高达88.9%;但认为教学内容未充分结合学科新进展,专业外语使用频率较低,教学方式较单一,学生实践操作参与度较低,未充分注重临床思维培养。结论临床带教教师认真负责,学生认可度高;但师资综合素质需进一步提高,在教学中要合理使用专业外语,介绍前沿动态,采用新的教学模式,加强医学生临床思维培养,提高学生学习积极性。 相似文献
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目的:探讨新冠肺炎疫情对医学生心理及相关行为的影响,为干预提供依据.方法:选取滨州医学院学生为实验组;鲁东大学学生为对照组,使用GAD-7评分表及调查问卷进行调查.结果:实验组焦虑学生检出率高于对照组(P＜0.05);但中重度异常学生占焦虑学生比率低于对照组(P＜0.05);两组在是否自己会得新冠肺炎,会不会更积极投入... 相似文献
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目的探讨改良Lee分级系统(简称改良系统)在评估椎间孔型腰椎间盘突出症(FLDH)患者椎间孔狭窄(IFS)程度中的临床应用价值。方法回顾性收集2018年3月至2021年2月滨州医学院烟台附属医院和烟台市烟台山医院83例FLDH-IFS患者(手术组34例, 保守组49例)的MRI资料, 其中男43例, 女40例, 年龄34～82(61±10)岁。由两名放射科医师2次分别采用临床常用的Lee分级系统(简称Lee系统)及改良系统对所选择患者的MRI图像进行盲法、独立地评估、记录。比较两种系统的评估级别(简称评级)差异及观察者对两种系统评级结果的一致性, 分析两种分级系统的评级与临床治疗方式之间的相关性。结果两种分级系统行保守治疗有效的非3级(0～2级)百分比分别为94.6%(139/147)、64.2%(170/265), 两种分级系统需要手术治疗有效的3级百分比分别为69.2%(128/185)、61.2 %(41/67);结果在改良系统与Lee系统的评级之间差异具有统计学意义(Z=-5.16, P=0.001)。使用Lee系统分级, 两名放射科医师观察者内Kappa值分别为0.735、0... 相似文献
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