224例老年精神病患者用药状况分析

目的:探讨老年精神病患者用药状况。方法:通过自制调查表,调查四川省复员退伍军人医院224例老年精神病患者(≥60岁)用药状况,并进行统计分析。结果:老年精神病患者以单一用药为主。新型药品成为老年精神病患者的主要用药。结论:老年精神病患者用药应尽量单一。新型药品由于其安全性,高效性已成为我院老年精神病患者的主要用药。     

198名卫校护生的职业意向调查

目的了解护理专业受喜爱的程度和发展前景,为巩固专业的稳定性和促进专业的发展提出相应对策。方法对198名初中起点的大中专学生进行了开放式问卷调查,采用X^2检验,分析在各个问题中男女分布的差异。并对调查结果和存在的社会现象进行综合分析。结果男女护生在职业选择上未存在差异（P〉0．05）,大部分学生是基于就业压力和护理专业的实用性而选择此专业,喜爱该专业的人不足8％,职业抱怨在该行业中普遍存在。结论学校应对护生的生源选择有所要求：要有对该专业的基本了解和喜爱、要有较好的文化素质以及对学生进行职业自豪感教育。     

心理干预对精神分裂症后抑郁患者康复的效果分析

目的：探讨心理干预对精神分裂症后抑郁患者康复的有效性。方法：将我院符合CCMD-3诊断标准的精神分裂症后抑郁患者80例随机分为研究组和对照组,均接受系统药物治疗,干预组在此基础上进行心理干预,对照组仅限于一般健康教育。采用汉密顿抑郁量表（HAMD-17）和汉密顿焦虑量表（HAMA）在心理干预前及心理干预后第4、8、12周末对两组患者进行测评。结果：在实行干预后第4周末,两组间HAMD-17及HAMA评分未见明显差异（P〉0.05）;在实行干预后第8、12周末,两组间HAMD-17及HAMA评分有显著差异（P〈0.05）。结论：对精神分裂症后抑郁患者实施适宜的心理干预,能增强患者对疾病的认识,改善焦虑及抑郁情绪,对患者的康复具有积极意义。     

实习护生矛盾心理及对策

临床实习是护生将理论用于实践、从学校走向社会、从学生向社会人转变的重要时期.实习的重要内容是使护生掌握技能操作、学会与患者沟通、遵守社会准则和医院规章制度.要在传授护理技能的同时,教会他们作为职业者、社会人的基本准则,帮助其成长,从而使他们热爱护理专业,促进护理事业蓬勃发展.