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目的探讨高职机电一体化专业金工实习教学改革。方法改革教学内容、课时计划及安排,建立金工实习教学模块,加强校内外实训基地建设,培养“双师型”教师;建立切实可行的质量评价体系。结果通过对高职机电专业金工实习教学改革,提高学生的实践基本技能,使学生掌握先进制造方法,达到了预期效果。结论在对金工实习改革的尝试中,通过建立校内外实训基地,优化教学内容,合理安排课时,实现高等职业技术教育的培养目标。  相似文献   
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