综合治疗尖锐湿疣疗60例

目的：探讨尖锐湿疣的综合治疗方法。方法：把120例尖锐湿疣的患者随机分为两组，其中治疗组60组，对照组60例，比较其有效率、复发率。结果：两组尖锐湿疣治疗结果比较，治疗组有效率96．7％，复发率3．3％。对照组有效率81．7％，复发率18．3％。结论：综合治疗尖锐湿疣可提高治愈率、降低复发率。     

解剖学学习方法探讨

人体解剖学内容繁多,难学难记,因此,加强对学生学习方法的指导,选择行之有效的教学方法,培养学生科学的思维方式,可帮助学生全面、系统地掌握解剖学知识。1全面理解是学习解剖学的基础理解是学习方法中的精髓和灵魂。解剖学内容众多,结构复杂庞大,离开理解,要将所有的解剖学知识一字不漏地背下来,那是根本不可能的,也是没有必要的。而全面、正确、系统地理解学习,则是学好解剖学的必经之道。如何真正做到全面理解呢?根据“认识学派的结构同化说”及“贝尔拓朴网络图试验”理论犤1犦,学生首先必须提高自身的科学文化素质,培养良好的心理素质…     

优化班级管理创建优秀班级--新型班级管理面面观

班级管理就是将班级的无序状态矫正为有序状态的过程,从而树立良好的班风和学风,创建优秀班集体。管理既是一门科学,又是一门艺术,是科学和艺术的有机结合。现代教育观念,重视学生素质和能力的全方位培养,因此,对学生的管理观念、管理方式以及管理者的素质提出了全新的、超前的