口腔医学专业本科学生专业英语教学的思考

本文分析了口腔医学专业本科学生专业英语教学的重要性和主要任务,指出目前存在的专业英语与公共英语脱节、专业英浯师资薄弱、教材匮乏、教学模式简单等亟待解决的问题,并对提高口腔医学专业本科学生专业英语教学质量提出了对策和建议.     

光敏树脂比色板的色度学研究

目的：评价附属比色板与实际光敏树脂材料色度的吻合程度。方法：收集了４种光敏树脂，将其制成圆形试件和比色板，分别测取圆形试件、自制比色板与附属比色板的色度值，计算三者间的色度差异。结果：附属比色板与相应的材料间存在明显的色度差异，远远超过肉眼的识别阈。结论：使用附属比色板可能导致临床比色失误，用同批号树脂自制比色板是解决问题的有效方法；Ｚ１００附属比色板与树脂色度吻合良好     

中老年人磨牙He面过敏的磨耗调查

目的 调查老龄齿Ｈｅ面过敏的磨耗开矿及程度。方法 以Ｈｅ面牙本质过敏的老年２（４７－７４岁）的１１３颗粒患牙为对象，以Ｌａｖｅｌｌｅ的分类为标准。调查其磨耗状况，并行统计学分析，结果 当磨耗累及达２个牙尖并融合的ｅ型时，患病率显著上升，占调查总数的１９．４７％；到累及融合４个牙尖的ｇ型时达最高峰，占总数的４１．５９％。患病率在第一磨牙中４８．６７％，在第二磨牙占５１．３３％。过敏点发生在釉牙本质界     

氧酸化电位水在根管治疗中的应用研究

本文就氧酸化电位水(EOW)在根管治疗中的应用进行探讨。对进行根管冲洗的60例急性根尖炎患者应用EOW和2％氯亚明、3％双氧水作对比研究。结果表明,EOW组有效率是83.33％,2％氯亚明及3％双氧水组有效率是90％,两者无显著性差异。另对55例进行根管封药的慢性根尖炎、死髓牙患者做EOW和甲醛甲酚(Fc)的对比研究,结果表明,EOW组有效率是68％,Fc组有效率是90％,两者有显著性差异。由此得出结论:氧酸化电位水在根管冲洗中疗效可靠,但不宜作为长效消毒剂用于根管封药。     

三种进口光敏树脂与中国人牙冠色度学比较

目的：从色度学定量分析角度探讨３种进口光敏树脂与中国人天然牙冠色范围之吻合情况。方法：选取３种临床上常用之进口光敏树脂为实验材料，在标准背景下以分光光度计测定其色度值后，与天然牙冠色度范围进行比较，分析其色度分布差异。结果：３种中任何一种进口光敏树脂之色度分布范围均小于但位于天然牙冠色范围之中，即不能达到与天然牙色度范围的完全重合，并且在分布上各有特点。结论：进口树脂的色度学指标稍异于中国人天然牙冠色度学指标范围，且临床上单用任何一种树脂都无法满足修复对材料颜色的全部要求     

提高口腔医学临床教学质量的思考与实践

根据口腔医学临床教学的特点及带教实践,本文探讨了提高口腔医学临床教学质量的举措,提出应当重视医德和人文素质教育,加强学生操作技能训练,注重整体医学观念的培养,树立防治并重的健康理念等.     

提高口腔医学临床教学质量的思考与实践

根据口腔医学临床教学的特点及带教实践,本文探讨了提高口腔医学临床教学质量的举措,提出应当重视医德和人文素质教育,加强学生操作技能训练,注重整体医学观念的培养,树立防治并重的健康理念等.     

口腔医学专业本科学生专业英语教学的思考

本文分析了口腔医学专业本科学生专业英语教学的重要性和主要任务,指出目前存在的专业英语与公共英语脱节、专业英浯师资薄弱、教材匮乏、教学模式简单等亟待解决的问题,并对提高口腔医学专业本科学生专业英语教学质量提出了对策和建议.     

中老年人磨牙面过敏的磨耗调查

目的调查老龄齿面过敏的磨耗形态及程度。方法以面牙本质过敏的老年患者（４７～７４岁）的１１３颗患牙为对象，以Ｌａｖｅｌｅ的分类为标准。调查其磨耗状况，并行统计学分析。结果当磨耗累及达２个牙尖并融合的ｅ型时，患病率显著上升，占调查总数的１９４７％；到累及融合４个牙尖的ｇ型时达最高峰，占总数的４１５９％。患病率在第一磨牙占４８６７％，在第二磨牙占５１３３％。过敏点发生在釉牙本质界占５３１０％，在面凹点占３８０５％。结论牙本质过敏与磨耗呈正相关，第一磨牙与第二磨牙相比差异无显著性；过敏点发生在釉牙本质界者显著多于面凹点者（Ｐ＜０．０５）。