头颈部恶性肿瘤患者放疗口腔反应的健康教育

目的探讨健康教育在头颈部恶性肿瘤患者放疗口腔反应中的实施及效果。方法将122例头颈部恶性肿瘤患者随机分为2组,对照组61例常规指导,实验组61例实验组除给予上述指导外,还予以系统的健康教育。结果实验组Ⅲ度口腔粘膜反应发生率与对照组比较,P〈0.01,差异有显著性意义。结论实施健康教育能够提高护理质量,减轻放疗反应,提高放疗的疗效和患者的生活质量。     

肿瘤病人化疗后并发便秘的原因分析及护理对策

目的分析肿瘤患者化疗后并发便秘的原因及总结护理经验。方法对128例患者因化疗引起便秘的原因进行分析,并采取相应的护理措施。结果78例患者3天内能恢复正常排便形态。34例患者3～4天内能恢复正常排便形态,6例患者5天后能恢复正常排便形态。结论护理人员应重视肿瘤患者化疗后所致便秘的并发症,并及时采取有效预防和护理措施,减轻患者自身痛苦,促进患者康复。     

健康教育在恶性肿瘤病人PICC置管中的作用

目的 探讨健康教育在肿瘤病人PICC置管中的作用.方法 将70例癌症患者随机分为实验组(35例)和对照组(35例),两组患者均接受PICC置管并进行化疗.对照组实施常规健康教育,试验组实施系统的健康教育方法实施教育.并观察2组病人所发生的并发症.结果实验组并发症明显少于对照组,差异有显著统计学意义( P<0.05).结论做好患者的健康教育可有效减少恶性肿瘤病人PICC置管的并发症发生.     

浅谈原发性肝癌栓塞化疗观察及护理

目的总结原发性肝癌患者进行肝动脉栓塞化疗的护理经验。方法对412例原发性肝癌的患者进行了肝动脉栓塞术前、术后心理护理，术前、术后的护理，病情观察，并采取相应的护理措施。结果412例患者经过精心护理，无1例发生并发症。结论在肝动脉栓塞化疗术后1～2周内密切观察患者的生命体征及病情变化，同时做好临床护理．预防并发症，不仅有利手术的顺利进行，对术后疗效亦至关重要。     

护理干预对癌症患者化疗性呕吐的影响

目的 探讨护理干预对癌症患者化疗性呕吐的影响.方法 将98例癌症患者随机分为对照组45例,实验组45例,两组均给予同样的止吐药.实验组在应用止吐药的基础上进行护理干预(建立干预基础以及采取认知、情绪、行为干预),并在干预前后观察两组患者的恶心、呕吐情况.结果 两组患者的前期和延迟期恶心、呕吐发生率比较,有显著性差异(P<0.01);两组急性期恶心、呕吐发生率比较,无显著性差异(P>0.05).结论 应用护理干预能降低癌症患者化疗前期和延迟期恶心、呕吐的发生,提高患者的生活质量.     

老年急性心肌梗死并急性脑梗死的护理

目的分析老年人急性心肌梗死(AMI)合并急性脑梗死(CI)的特点和护理。方法AMI合并CI的患者52例,其中≥65岁36例,<65岁16例,分析两组发生CI的时间、并发症及死亡率。总结36例AMI合并CI老年患者的临床资料及护理要点。结果老年组发病率明显高于对照组(P<0.05);90%CI发生在14d内,两组无显著性差别(P>0.05);老年组并发症及死亡率明显高于对照组(P<0.05)。结论老年人AMI更易发生CI,预后差,早期明确诊断与治疗,加强护理,防治CI,有助于控制病情和促进康复,降低病死率。     

多瑞吉治疗晚期癌痛的观察及护理

目的观察多瑞吉治疗晚期癌痛的疗效及总结药物不良反应的护理要点。方法应用多瑞吉为80例晚期癌症患者疼痛进行治疗。结果患者的癌痛完全缓解60例，部分缓解18例，轻度缓解2例，总缓解率为100％。结论通过多瑞吉的治疗，患者癌痛得到缓解，并在精心的临床护理后患者的不良反应减轻，提高了患者的生活质量。     

肿瘤化疗病人分期健康教育的实施及效果分析

目的 探讨分期实施健康教育对肿瘤化疗病人的影响。方法 对120例肿瘤化疗病人分期给予问卷调查、评估，根据不同情况进行系统给予分期健康教育。结果 经对120例肿瘤化疗病人给予分期健康教育，使病人在化疗前后对健康教育知识掌握程度比较有显著差异（P〈0．05）。结论 对肿瘤病人在分期实施健康教育，能使肿瘤病人了解化疗的相关知识，消除化疗前的焦虑，减轻化疗中毒副反应及预防化疗后并发症，促进机体康复。