提高中医教育质量的认识

目前我国中医人才培养模式存在着与现代社会发展和需求不相适应的状况。针对这些问题,应摆脱"经验医学模式"的束缚,把中医理论指导下的操作技术融于现代科技体系之中;在中医教学中,应加强自然科学知识、人文社会科学知识方面的课程。     

加强中医药院校学生实验动物教学的重要性和必要性

中医药院校学生走上工作岗位后,主要从事医疗实践和医学科研,许多人要与实验动物打交道,如果在本科阶段不掌握有关实验动物和动物实验的基本知识,将来很难胜任临床和科研工作.为了扩大学生知识面,提高动手能力,增强其适应性,我们建议在大学本科阶段开设实验动物学这门课程.     

骨伤专业“预实习”尝试

近十多年来,全国各地中医院校相继开办骨伤专业或骨伤系,由于开办时间较短,加之各院校条件不等,很难借鉴一成熟模式来完成学生在校期间的教学任务。根据我院实际情况,我们对89级骨伤专业班于第7、第8学期安排了两次预实习,收到较好教学效果,现报告如下: 具体实施方法 在专业课教学过程中,集中一段时间将学生带入医院,让其提前参与临床工作,把这种具有实习性质的见习方法称为预实习。 我院于1989年开办5年制本科骨伤专业以来,根据该专业知识结构特点,学制五年,第1、2学年开设医学基础课,第5学期开设专业基础课,第6、7、8学期开