血糖调节异常及初诊2型糖尿病患者早期相胰岛素分泌及其组分的变化

P＜0.05).初诊T2DM组明显低于IGT组(P＜0.05).结论 1.IGT者及初诊T2DM患者早期相胰岛素分泌组分存在异常,表现为空腹高PI血症,并且随着血糖异常程度损害的加重,PI/IRI值逐渐升高;2.IGT者及初诊T2DM患者存在早期胰岛素分泌功能缺陷,且初诊T2DM患者损害程度高于IGT者;3.△TI30/△G30比△IKI30/△G30更能真实反映IGT者与初诊T2DM患者早相胰岛素分泌功能的差别.     

地方本科院校医学类专业课程双语教学存在的问题及对策

国家教育部2001年对本科院校的双语教学明确提出要求,即“各高校力争在三年内开设5％-10％的双语教学课程。”教育部于2004年颁布的《普通高等学校本科教学水平评估方案》中明确规定“本科教学中必须实施双语教学,开展双语教学的课程要占教学计划的8％”。在教育部文件及本科教学评估的引导下,全国各高等院校均开展了双语教学,并进行了一些探索。     

乙型肝炎e抗原时间分辨荧光免疫分析法定量测定在慢性乙型肝炎诊断和治疗中的价值

目的探讨采用时间分辨荧光免疫分析法(time-resolved fluoroimmunoassay,TRFIA)定量检测慢性乙型肝炎(CHB)患者血清乙型肝炎e抗原(HBeAg)在CHB诊断和治疗中的临床价值。方法对257例CHB患者血清标本采用TRFIA和酶联免疫吸附测定法(ELISA)两种方法检测HBeAg,同时采用荧光定量聚合酶链反应(PCR)检测HBV DNA含量,并对两种方法检测HBeAg的定性结果及TRFIA对HBeAg定量值与HBV DNA表达水平进行分析。结果257例临床标本中,ELISA法HBeAg阳性115例,阴性142例;TRFIA法检测定量值HBeAg≥0.03NCU/ml(即阳性)121例,HBeAg<0.03 NCU/ml(即阴性)136例;与ELISA比较,TRFIA法测定HBeAg的敏感度99.1%,特异度95.1%,两种检测方法定性结果差异无统计学意义(χ2=3.125,P>0.05);HBV DNA定量阳性率、拷贝数的高低与HBeAg在不同范围的定量值比较差异有统计学意义(χ2=180.090,P<0.05),随着HBeAg定量逐渐增高,HBV DNA阳性率也逐渐增加。结论TRFIA法定量检测HBeAg能更好地反映CHB患者体内HBV复制水平,对HBV感染的诊断、治疗方案的选择及疗效判定有更重要的临床意义。     

弓形虫感染引起4次自然流产1例

患者，32岁先后确诊怀孕4次，均在孕50 d自然流产或6个月死胎流产。曾到某市医院检查血型、染色体(夫妻双方)均正常，彩色多普勒超声报告子宫附件显象正常，抗-CMV-IgM、抗-RV-IgM二项夫妻双方检查均阴性。到我室检查，询问病史，了解到患者家中现养家犬及家猫。检查抗弓形虫IgM、IgG均为阳性，衣原体、支原体、巨细胞病毒、单纯疱疹病毒、风疹病毒检测均阴性，染色体检查正常。拟诊为弓形虫感染。给以螺旋霉素治疗，并避免与家中犬、……     

地方高校医学类转专业现状、问题和对策研究

教育部2005年颁布并实施的《普通高等学校学生管理规定》对大学生转专业进行了明确规定,即“学生可以按学校的规定申请转专业,学生转专业由所在学校批准”。从2006年起全国高校相继出台了转专业的相关文件,应该说这是高校以人为本的体现国。作为地方综合类高校医学类专业的二级学院,我校自2006年起也开展了医学类内部、医学类和非医学类专业的学生转专业的工作。经过5年的实践,现把地方高校医学类转专业的现状、问题进行总结,并提出相应的对策。     

五年制临床医学专业双语教学调查及影响因素分析

双语教学是高等教育改革的重要内容之一,如何开展双语教学是一个值得深入探索的课题。本文通过对我校五年制本科临床医学专业学生进行相关问卷调查,了解学生对双语教学的认同情况,以及对双语教学的教学方式、教师、教材方面的需求,分析影响双语教学因素,旨在进一步推进我校双语教学的改革,提高双语教学授课的教学质量。     

人参总皂苷拮抗C57BL/6N小鼠PTSD样行为作用及机制研究

目的观察人参总皂苷对小鼠创伤性应激障碍(PTSD)样行为的预防作用并探讨其作用机制。方法应用不可回避足底电击(IFS)联合情景再现(SR)制备PTSD动物模型,造模前给予人参总皂苷(高剂量50mg/kg、中剂量25 mg/kg、低剂量12.5 mg/kg)7天。造模成功后检测小鼠PTSD样行为(高架十字迷宫、旷场实验);ELISA检测各组小鼠血清皮质酮浓度;分离各组小鼠前额叶皮质(PFC)采用聚合酶链式反应(PCR)和蛋白免疫印迹(WB)检测血清和糖皮质激素调节蛋白激酶1(SGK1)在mRNA和蛋白质的水平。结果行为学结果显示,模型组小鼠与对照组比较呈现显著焦虑和恐惧行为(P0.05),人参总皂苷中剂量能够显著改善此种行为变化。同时,模型小鼠前额叶皮质SGK1在mRNA和蛋白质水平较对照组均显著下调(P0.05),人参总皂苷中剂量组能够上调其表达。阳性药物安定能够逆转模型小鼠行为学改变,而对SGK1表达无影响。结论人参总皂苷可以逆转小鼠由IFS联合SR所导致的PTSD样行为学改变,其机制可能通过上调大脑前额叶皮质SGK1表达实现。     

乙型肝炎e抗原定量检测及其临床意义

据报道,全球约20亿人曾感染过乙型肝炎(乙肝)病毒(HBV),其中3.5亿人为慢性HBV感染者,每年约有100万人死于HBV感染所致的肝功能衰竭、肝硬化和原发性肝细胞癌(HCC)[1];我国HBV的携带者约1.2亿,现患乙型肝炎患者达3000多万。临床上对于乙型肝炎的诊断、抗病毒药物应用、疗效预测及观察主要靠血清学指标及HBV-DNA的检测。在未开展HBV-DNA定量检测的单位,乙型肝炎e抗原(hepatitis B e antigen HBeAg)常作为评价HBV复制的血清标志物。随着标记免疫学技术的飞速发展,特别是新型的时间分辨荧光免疫分析法(time-resolved fluoroimmuno…     

人参调节海马星形胶质细胞兴奋性氨基酸转运功能拮抗小鼠应激障碍的研究

目的 观察应激对小鼠海马星形胶质细胞兴奋性氨基酸转运功能的影响,并探讨人参水煎液对此功能紊乱的调节作用。方法 100只雄性ICR小鼠随机分为10组,对照组和模型组各5组。应激模型采用腹腔注射皮质酮,10组动物分配至5个时间点（1、2、3、4、5周）进行实验。另取30只雄性ICR小鼠分为对照组、模型组和人参干预组,每组10只。2组实验独立开展,实验周期均为5周。实验结束后,检测体质量、行为学、神经元结构/功能指标（NF-L、SYP）、星形胶质细胞生物标志指标（GFAP）和兴奋性氨基酸转运功能指标（EAATs）,进行统计学分析。结果 皮质酮注射1~3周小鼠海马星形胶质细胞标志蛋白反应性高表达,第3周末表达水平下调（P<0.05）,同时神经元结构功能指标表达下调提示神经元损伤,实验动物出现体质量和行为学的显著改变（P<0.05）。进一步检测星形胶质细胞兴奋性氨基酸转运蛋白,显示表达下调,并与神经元损伤呈正相关性。人参干预组对模型小鼠EAATs、GFAP、NF-L和SYP的表达下降均有显著改善作用（P<0.05）。结论 腹腔注射皮质酮可使小鼠海马神经元损伤并出现行为学异常,其机制可能是应激影响星形胶质细胞兴奋性氨基酸转运功能所导致,人参水煎液可通过此机制发挥抗应激作用。