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易国杰 《南通大学学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
党的十一届三中全会以来,我国的高等师范专科教育得到了迅速发展,师专由14所增加到183所,每年招生人数达13.3万人,占普通高等学校招生人数的22.3%。随着学校数的猛增,办学条件、教育质量和办学效益的问题日益突出。在这种情况下,改善办学条件,提高质量和办学效益就显得越来越紧迫。国家教委从“七五”末开始,对师范专科学校的办学条件进行审核验收。师专办学的标准化本来就是师专建设的题中之议,这样 相似文献
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易国杰 《南通大学学报(哲学社会科学版)》1993,(2)
战国信陵、平原、孟尝、春申四公子,竞相“养士”,以致门下各有食客数千人。大史学家、大文学家司马迁,忠实于历史事实,在把握了第一手史料的基础上,在《史记》的《魏公子列传》、《平原君列传》、《孟尝君列传》、《春申君列传》中,着力地表现了四公子养士的特点。其中尤以《魏公子列传》写得最为精彩。 相似文献
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易国杰 《南通大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
论《史记》的语言艺术美易国杰作为世界文化名人的司马迁及其光辉不朽之作的《史记》.古今中外.研究者甚众,然而,把司马迁作为中国古代的一位杰出的语言大师、把《史记》作为中国古代典范的语言著作来研究的,则为数寥寥。我在多遍通读《史记》时,对此发生了极大的兴... 相似文献
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易国杰 《南通大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
1961年,南通师专创办的第三年,我23岁,从南师大毕业,意想不到分至南通师专任教。38年的历史,在时光的流逝中流过,当年的“小字辈”很自然地成了今天的“老字号”。师专的“老字号”,为数已经寥寥:有的调出,有的退休,有的作古。而我,有幸一直留在了师专。这许是与师专有缘吧。人生易老,事业常青。师专建校之初的情景,历历在目。当年干群一起、师生一道,搬砖瓦,盖平房,运屑,建操场。总务科副科长徐祝三,黎明即起,扶犁牵牛耕作在田间,为的是能自给自足,改善师生的伙食。在以姜斌同志为首的校领导的带领下,全校上… 相似文献
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易国杰 《南通大学学报(哲学社会科学版)》2000,(2)
一段时间以来 ,有些新闻媒体出现了越来越多的不守规则的词语“节缩”现象 ,令人费解。节缩应以简洁明快为出发点和归宿 ,应遵守长期以来约定俗成的基本规则 ,也不排除有益的尝试 相似文献
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易国杰 《南通大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
去年10月,党的十四届六中全会通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,《决议》明确提出了精神文明建设的指导思想、目标任务、工作方针和重大措施.对社会主义精神文明建设,特别是思想道德和文化建设作出了全面部署,是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。我校师生员工自《决议》发表以来,认真学习、宣传和贯彻《决议》精神,一个推进我校精神文明建设、开创两个文明建设协调发展的新局面正在形成。社会主义精神文明建设的根本任务是适应建设有中国特色的社会主义事业的需要,提高整个… 相似文献
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易国杰 《南通大学学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
《史记·李将军列传》展现在读者面前的是一位叱咤风云、智勇双全、光彩耀人的大将军形象。作者司马迁通过选取典型事例,充分展开描写,圆满地完成了对这一可歌可泣的形象的塑造。应当说,随从卫青抵抗匈奴的将领,在《史记》中未立专传的不少,他们的事迹,司马迁采取了在《卫将军骠骑列传》后立“附录”的形式来记叙,简明扼要,寥寥数笔,唯独给李广立专传,这既反映了司马迁深深地为李广的才气所倾倒,也说明了作者深深地为李广的遭遇而不平。 相似文献
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