教师队伍建设要从新教师抓起

一所学校教学质量的好坏,在很大程度上取决于教师的素质。因此,建立一支高素质的教师队伍是提高教学质量的关键,而抓好新教师各种素质的培养,是实施该项工作的重点之一。 1新教师的基本情况 1. 1新教师的优点 (1)具有较好的知识智能。基于中等卫校的专业特点,新教师绝大多数是医学本科院校的毕业生,他们专业知识面较广,有扎实的理论基础,知识结构较合理,讲课有一定的深度;而且他们思维活跃、反应敏捷,容易接受新知识、新技术。 (2)备课认真。多数新教师接受教学任务后,为打响第一炮,备课一丝不苟,在认真钻研教材的基础上还大…     

医学高职院校在办学条件方面存在的问题与对策

目的 探讨提高医学高职院校教学质量的相关因素。 方法总结分析目前部分医学高职院校的办学情况。结果 部分医学高职院校在办学中存在学生文化基础普遍偏低、专业课教师中“双师型”教师偏少和实训条件偏差等问题。结论 不少医学高职院校的办学条件与国家教育部的《高职高专院校人才培养工作水平评估》要求仍存在一定差距，需要进一步改进和加强。     

L型细菌与慢性感染

目的探讨L型细菌与某些慢性感染的关系。方法综述国内外L型细菌与慢性感染方面的研究进展。结果目前对L型细菌的生物学特性、与某些疾病的相关性有了较深入的认识。结论许多慢性感染与L型细菌有关,但临床上和病理学的误珍、漏珍与L型细菌的关系值得进一步研究。     

抗生素在临床应用方面存在的问题及其对策

为了探讨抗生素合理应用的必要性,通过检索、查阅大量的文献和依据临床经验,对抗生素应用中存在的问题、如何合理使用抗生素、抗生素的联合应用与配伍禁忌、细菌耐药性以及对策等进行了综述,以便做到有的放矢,避免滥用抗生素。     

在职医护人员学历教育必须坚持“三管齐下”

目的：探讨如何切实保证在职医护人员学历教育的质量。方法：根据学员原有专业知识的特点，选择适当的教学方法；根据学员自学为主的特点，狠抓考风考纪，保证学历教育考试成绩的“含金量”；根据学员在职学习影响因素较多的特点，设法创造良好的学习条件。结果：均顺利地完成了学业。结论：在职医护人员学历教育必须坚持“三管齐下”。     

岳阳地区328份阴道分泌物标本真菌培养及药敏分析

[目的]了解岳阳地区女性生殖道真菌感染率和选用有效抗真菌药物.[方法]用328份2006年岳阳市妇幼保健院妇科病人的阴道分泌物(白带)标本进行真菌培养和药敏试验.[结果]328份白带标本中共培养出真菌112株,真菌感染率为34.2%,其中白色念珠菌感染率为41%;在药敏试验所选7种抗真菌药物中二性霉素B和制霉菌素仍具有较高的抗菌活性.[结论]真菌引起的女性生殖道感染有逐年增高的趋势,白色念珠菌仍是引起女性生殖道感染的主要真菌;真菌对大多数抗真菌药物具有不同程度的耐药性,但对二性霉素B和制霉菌素的耐药率最低.     

培养实用型人才 改革中等卫校考试方法

为了使中等卫生学校培养实用型卫技人才从教学、实验和考试 3个环节上落到实处，抓出实效，达到实用，应在教学、实验、考试 3个方面进行大刀阔斧的改革。笔者就中等卫校护理专业现行考试方法提出如下改革设想，与同仁商榷。 一是理论性较强的学科以书面考试或无纸考试为主。 适合此种方式考试的学科，文化课中有语文 (基础知识 )、英语 (语法知识 )、化学、社会学基础、政治，基础课中的遗传学、生理生化，专业课中的护理心理学、人际关系学、护理伦理学和整体护理学。采用此种考试的具体方式以无纸考试为宜。但在无纸考试执行过程中应注…     

岳阳地区临床常见病原菌分布及其耐药性分析

[目的]调查了解岳阳地区近9年常见病原菌分布及近1年常见致病菌的耐药情况.[方法]用API半自动微生物鉴定系统进行鉴定及药敏试验.[结果]从本院13942份临床标本中共分离出病原菌3723株,阳性率26.7%,病原菌分布于38个属、107个种.革兰阴性菌构成比高于革兰阳性菌.最常见的病原菌是凝固酶阴性葡萄球菌(CNS),占15.7%,其次是金黄色葡萄球菌、大肠埃希茵、假单胞菌属、不动杆菌属.葡萄球菌对万古霉素、奎奴普丁/达福普汀、呋喃妥因、米诺环素、夫西地酸、替考拉宁及利福平敏感,而对青霉素、苯唑西琳和红霉素耐药率高达8%以上.肠球茵及链球菌对多种抗生素耐药,如对红霉素及氯林可霉素耐药率高达88%以上,但对万古霉素最敏感.各主要致病革兰阴性菌(沙门菌除外)对亚胺培南、美洛培南及阿米卡星均敏感,而对庆大霉素、头孢噻吩及头孢呋辛耐药率均在60%以上.沙门菌属则对多种抗生素敏感.[结论]本地区近9年病原菌以革兰阴性菌为主,除沙门菌外,均在严重耐药问题.及时监测病原菌变化及耐药趋势对指导临床用药非常重要.     

用科学发展观重新审视我国高等职业教育

目前,我国高等职业教育从宏观上看已经取得了很大成就,为推进社会主义现代化进程发挥了不可替代的作用.但用科学发展观重新审视我国当前高等职业教育现状,仍然存在一些亟待研究的问题,必须引起各级教育行政部门和高等职业院校的共同关注,并加以切实解决.     

SARS流行与我国公共卫生体系建设的思考

对今年我国SARS流行中暴露出来的现行公共卫生体系的薄弱环节作了较全面中肯的分析，并就加强我国公共卫生体系建设方面提出了一些建设性意见。