OSCE 在 ICU 专科护生临床能力评价中的应用研究

目的：探究 OSCE 在 ICU 专科护生临床能力评价中的应用效果。方法：将80名 ICU 护理专业方向护生随机分为研究组（OSCE 教学模式）和对照组（传统教学模式）,各40名,比较两组考核成绩及实施 OSCE 前后调查结果。结果：研究组护生实训后笔试考核成绩高于对照组（P <0.05）;研究组实训后各考站总评分和 CTDI - CV 评分均高于实训前（P <0.05）。结论：应用 OSCE 可对 ICU 专科护生临床能力做出客观评价,该教学模式有助于提高护生的临床能力。     

良好的心理干预对老年全髋关节置换术后的疗效观察

目的:观察全髋关节置换术患者围手术期心理护理对手术治疗效果的重要性。方法:40例患者随机平分为实验组和对照组,对照组采用常规护理,实验组采用口头宣教、陪伴检查、实物图片讲解、同类病人现身说教和术后协助康复训练,所有患者术前完善相关辅助检查等心理护理干预。结果:实验组并发症发生率明显低于对照组(P<0.05);实验组功能恢复明显优于对照组(P<0.05)。结论:以人为本,主动积极配合治疗,防止手术后并发症,良好的心理护理是关键。