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1.
大学生自我肯定团体心理辅导效果 总被引：3，自引：0，他引：3
本研究采用团体心理辅导培养大学生的自我肯定能力,探讨团体心理辅导对提高大学生自我肯定能力的短期与长期效果,以期为青少年自我肯定能力的培养提供思路. 相似文献
2.
不刷牙儿童行为矫正的案例分析 总被引：1，自引：0，他引：1
行为矫正是有效的心理治疗方法之一[1-3],在许多领域被广泛使用,尤其在儿童的行为塑造和改变上,作用更为显著[4-6]。本研究通过对1名12岁没有刷牙习惯的儿童实施行为矫正,来探讨对此类儿童的辅导方法及辅导的有效性,为相关研究和教育工作提供有价值的参考和帮助。1研究对象基本 相似文献
3.
目的系统评价头孢哌酮/舒巴坦与哌拉西林/他唑巴坦治疗细菌性感染的有效性和安全性。
方法检索4个中文数据库及外文期刊数据库,共筛查到8篇比较头孢哌酮-舒巴坦与哌拉西林-他唑巴坦治疗细菌性感染疗效的随机临床试验研究,采用RevMan 5.3和Stata 12.1软件进行Meta分析。
结果采用固定效应模式进行数据统计,头孢哌酮/舒巴坦与哌拉西林/他唑巴坦治疗细菌性感染的治愈率计算OR值（95%CI）为0.91（0.62～1.33）,有效率计算OR值（95%CI）为1.00（0.60～1.67）,不良反应率计算OR值（95%CI）为0.80（0.35～1.85）,清除率计算OR值（95%CI）为1.85（1.05～3.26）,合并效应量检验P值分别为0.62、0.99、0.61和0.03;Egger线性回归法得出P = 0.90,95%CI：-0.59～0.66。
结论哌拉西林/他唑巴坦治疗细菌性感染的有效性和安全性并不逊于头孢哌酮/舒巴坦。 相似文献
4.
本研究采用团体心理辅导培养大学生的自我肯定能力,探讨团体心理辅导对提高大学生自我肯定能力的短期与长期效果,以期为青少年自我肯定能力的培养提供思路. 相似文献
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