基于“Y一代”用户信息行为特点的高校图书馆信息服务

“Y一代”目前已经成为高校图书馆读者的主体。面对信息资源类型、需求和交流平台等环境的变化,高校图书馆应根据“Y一代”的信息行为特点改进服务,包括改善图书馆物理环境、加强数字化资源建设、应用新媒介加强网络图书馆建设、使“Y一代”用户参与图书馆服务等方面。